网络的发展更是加剧了媒介素养教育的急迫性。基于对受众、传媒本质属性、传媒生产过程等方面的深入
这段文字意在强调()。
A.对传媒效果要理性看待,正确认识
B.深入了解传媒的本质属性和生产过程
C.理性看待传媒,提高媒介素养教育
D.善用传媒,成为积极参与社会事务的公民
这段文字意在强调()。
A.对传媒效果要理性看待,正确认识
B.深入了解传媒的本质属性和生产过程
C.理性看待传媒,提高媒介素养教育
D.善用传媒,成为积极参与社会事务的公民
第1题
A.如何看待“香水女生”的网络炒作
B.青少年盲目模仿炒作的“求名”心理
C.什么是媒介素养及如何对青少年进行媒介素养教育
D.“香水女生”引发的剧烈社会影响及其原因
第2题
A.所谓媒介素养,说到底就是受众解读、接受媒介信息的一种能力
B.良好的教育主张有教无类,而网络作为教育形式可以达到空前的普及和平民化
C.新媒体跟这个社会一样,需要经过一个重新凝聚、整合才能形成一个新的特点
D.判断网络能否取代大学的标准,首先是看网络要具备大学的三项基本职能
第4题
A.①完善法律体系
B.②加快诚信建设
C.③提高媒介素养
D.④减缓互联网发展
第5题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第6题
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
第7题
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第9题
下列选项不能解释上述现象的是:
A.作业需要打印,家长大都会上网,可没几个家庭会准备打印机,购买打印机增加了家长的开支
B.“电子化”家庭作业改变了学生传统的书写习惯,也加剧了学生提笔忘字的现象
C.平常学生亲手做的作业尚且时有抄袭现象.现在,“电子化”更是为他们提供了便捷的条件
D.现在很多中小学生迷恋网络,经常陷入网游中不能自拔