班级德育目标:是班主任对班级有工作的总体规划，安排与打算，班级德育工作在较长一段时间内达到所要目的标准，以及由班级目标分解出来的短时间内要达到的目的。（)

A.社会教育

B.班级德育

C.班级智育

D.学生的升学教育

A.任课教师

B.家长委员会

C.学生集体

D.德育主任

E.班委会

A.安全教育

B.常规教育

C.少先队工作

D.一个教育主题

班主任工作千头万绪，但()是班主任工作的中心环节。

A.对学生进行思想品德教育

B.抓好学生的学习，提高教学质量

C.组织和培养班集体

D.开展多种多样的班级活动

学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。

A.研究调查法

B.舆论影响法

C.目标管理法

D.心理疏导法

A.引路人

B.守护者

C.管理者

D.组织者

A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

B.班主任是教学班的主要负责人

C.班主任是教学班任课教师的协调者

D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者