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[单选题]

()是评价人员对评价对象进行衡量的价值尺度,是一个量化的符号,由权数与分数组成。

A.评价指标

B.评价对象

C.评价反馈

D.评价尺度

答案
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更多“()是评价人员对评价对象进行衡量的价值尺度,是一个量化的符号,由权数与分数组成。”相关的问题

第1题

工作评价的特点包括()。

A.工作评价以贡献度测定岗位价值

B.工作评价以组织内部任职者的岗位为评价对象

C.工作评价是对岗位相对价值进行衡量的过程

D.工作评价需要运用多种技术和方法

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第2题

()是指评价者用描述性的文字对评价对象的能力、态度、业绩、优缺点、发展的可能性、需要加以指导的事项和关键事件等做出评价,由此得到对评价对象的综合评价。

A.绝对评价

B.相对评价

C.描述性评价

D.图尺量表法

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第3题

关于价值工程的说法中,错误的是()?

A.价值工程的核心,是对产品进行功能分析

B.价值工程是一门管理技术

C.价值工程中"工程"的含义是指为实现提高价值的目标,所进行的一系列分析研究的活动

D.价值工程中的"价值"既指对象的使用价值,也指对象的交换价值,是作为评价事物有效程度的一种尺度

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第4题

对照分析法是对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力,借助于经验和判断能
力,直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法。()

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第5题

下列不属于功能定义的目的的是()。A.明确对象产品和组成产品各部件的功能,借以弄清产品的特性B.便

下列不属于功能定义的目的的是()。

A.明确对象产品和组成产品各部件的功能,借以弄清产品的特性

B.便于进行对象产品的结构分析,以提高产品功能

C.便于进行功能评价,通过评价弄清哪些是价值低的功能和有问题的功能,实现价值工程的目的

D.便于构思方案,对功能下定义的过程实际上也是为对象产品改进设计的构思过程,为价值工程的方案创造工作阶段作准备

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第6题

在工作分析的基础上,通过一套系统性的方法对各职位信息进行分析处理,用以确定各职位在组织战略实现和价值创造中的贡献和价值的是()。

A.工作评价

B.人员招聘

C.职位分析

D.职位评价

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第7题

在新型的学前儿童科学教育评价中,进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()
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第8题

学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它以学前教育为对象,对其效用给予价值上的判断()。
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第9题

在公共政策评估的标准中, 主要衡量和评价公共政策实施后对社会发展、社会公正、社会回应影响的大
小,是最高层次的政策评估标准。

A.效果标准

B.效率标准

C.效应标准

D.价值标准

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第10题

通过对体育工作的系统检测与考核,对评价对象做出相应的价值判断,使他们看到自己的差距和不足。()
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第11题

在价值工程活动中,进行功能评价以前应完成的工作有()。

A.方案创造

B.方案评价

C.对象选择

D.功能定义

E.功能整理

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