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[多选题]

和幼儿一起外出游玩,一起看有关的电视节日或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的();著名的建筑、独特物产的()等,来激发幼儿的自豪感和热爱之情

A.风景名胜

B.照片

C.图片

答案

风景名胜图片

更多“和幼儿一起外出游玩,一起看有关的电视节日或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的();著名的建筑、独特物产的()等,来激发幼儿的自豪感和热爱之情”相关的问题

第1题

符合《新时代幼儿园教师十项准则》的是()。

A.临时有事,找人代班

B.暑假租房办幼儿美术培训班

C.搭家长的便车一起外出游玩

D.不体罚和变相体罚

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第2题

“每逢佳节倍思亲”的意思是()

A.每次遇到美好的节日,我就格外思念亲人

B.每次遇到放假的节日,我就和亲人一起游玩

C.每次遇到美好的节日,我就多了一倍亲人

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第3题

民事法律关系,是由民法规范调整的发生于民事主体之间的具有民事权利义务内容的社会关系。

下列哪种情形形成民事法律关系?()

A.男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩

B.男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步

C.男青年甲与女青年乙确定恋爱关系

D.男青年甲赠与女青年乙定情信物

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第4题

民事法律关系,是由民法规范调整的发生于民事主体之间的具有民事权利义务内容的社会关系。下列哪种情形形成民事法律关系? ()

A.男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩

B.男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步

C.男青年甲与女青年乙确定恋爱关系

D.男青年甲赠与女青年乙定情信物

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第5题

经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。()
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第6题

为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验()
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第7题

为幼儿提供丰富、适宜的(),经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。

A.图书

B.故事书

C.低幼读物

D.文学作品

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第8题

材料:下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)师:我们都是机器人。幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)师:小朋友们去过这个地方吗?幼:去过。师:这是什么地方呀?幼:新华书店。师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好?幼:好!(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)

问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。

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第9题

54.2-3岁的幼儿语言发展最明显的特点是()

A.会背诵复杂多变的儿歌,发音正确

B.喜欢和成人一起看图画书

C.使用疑问句,喜欢问谁呀、是什么、为什么等问题

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第10题

下面那种方式可以创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品()

A.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

B.让幼儿倾听和分辨各种声响

C.经常抽时间和幼儿一起看图书、讲故事

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第11题

如何激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯()

A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书

B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受到图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣

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