和幼儿一起外出游玩,一起看有关的电视节日或画报等;和他们一起收集有关家乡、祖国各地的();著名的建筑、独特物产的()等,来激发幼儿的自豪感和热爱之情
A.风景名胜
B.照片
C.图片
风景名胜图片
A.风景名胜
B.照片
C.图片
风景名胜图片
第3题
下列哪种情形形成民事法律关系?()
A.男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩
B.男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步
C.男青年甲与女青年乙确定恋爱关系
D.男青年甲赠与女青年乙定情信物
第4题
A.男青年甲与女青年乙约定一起外出游玩
B.男青年甲与女青年乙相互鼓励共同进步
C.男青年甲与女青年乙确定恋爱关系
D.男青年甲赠与女青年乙定情信物
第8题
材料:下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)师:我们都是机器人。幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)师:小朋友们去过这个地方吗?幼:去过。师:这是什么地方呀?幼:新华书店。师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好?幼:好!(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)
问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。
第11题
A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书
B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读
D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料,让他感受到图书的作用,体会通过阅读获取信息的乐趣