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[多选题]

《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说;“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路,下列观点正确的是()

A.正确认识老马识途的功能是解决迷路的关键

B.人和马都可以认识事物的本质和规律

C.用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性

D.老马之智与人之智都是源于实践

答案

AC

更多“《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说;“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路,下列观点正确的是()”相关的问题

第1题

《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是()①老马的识图功能的客观实在性取决于人的发现 ②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性 ④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第2题

《韩非子.说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地()找到了返回的路。下列观点正确的是①老马的识途功能的客观实性在取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第3题

通过阅读书里选自文章《韩非子•说林上》中的《管隰之智》,下面句子朗读时停顿对吗()
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第4题

“国之交在于民相亲”出自《韩非子•说林上》,现引用为人民之间的沟通和交流,是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础。在国际交流中,作为青少年,在“民相亲”上做法错误的是()

A.尊重差异,理解不同

B.宣扬中华文化世界第一

C.讲好中国故事

D.包容多样,传递中国声音

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第5题

阅读下面的材料,按要求作文。管仲随齐桓公打孤竹,春天出征,凯旋时已是冬天,迷了路。管仲说:“老马的

阅读下面的材料,按要求作文。

管仲随齐桓公打孤竹,春天出征,凯旋时已是冬天,迷了路。管仲说:“老马的智慧是可以利用的。”于是 放开老马,人跟随着它们,终于找到了回去的路。

北京大学一位老教授,在海淀区住了将近半个世纪,自认为蒙着眼睛也能找回家,可谓地道的“老马”。然 而,有一次他走了一条新路,一走出去,是一条大马路,车如流水马如龙,竟一时找不到归路,幸而看见马 路上驶过的332公交车,才得以安全回到家。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:

用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。

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第6题

清朝林福祥《平海心筹》记载:“初十日辰刻(道光二十一年四月初十日,即1841年5月30日),逆夷……抢劫,予闻锣声不绝,即带水勇应之,……来会者众数万,刀斧犁锄,……将夷兵困在垓心矣。”该记载反映了()

A.反割台斗争

B.义和团运动

C.三元里抗英斗争

D.反洋教斗争

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第7题

有些植物在春天开花时,叶子尚未生长出来,开花时期植物需要的能量主要来自()

A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素

B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料

C.花瓣的光合作用

D.上一年贮存在植物体中的营养物质

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第8题

()曾说:“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。

A.杜威

B.蒙特梭利

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

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第9题

下列关于韩非子的说法不正确的是()

A.韩非子是法家思想的集大成者

B.韩非子将老子的辩证法、朴素唯物主义和法融为一体

C.韩非子是法家思想的创始人

D.《史记》中记载韩非子喜刑名法术之学

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第10题

()明确使用了“诚信”一词,曾说“君子所保,惟在诚信”。

A.孔子

B.魏徵

C.管仲

D.朱熹

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第11题

苏霍姆林斯基说过,个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。我们生活在集体中可以()

A.①展示自己的特长,发展自己的个性②学习彼此的优点,不断完善自己

B.③找到与别人的差异,弥补自己不足④我们更容易取得成就,获得别人的认可

C.②③④

D.①③④

E.①②③④

F.①②③

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