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题目内容
（请给出正确答案）
A.本文的中心论点是阅历助益读书，读书增长阅历，二者不可偏废
B.第①段从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣
C.本文采用总---分----总的结构，围绕如何读书才能增长阅历展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题
D.只重读书不重阅历，容易造成主观臆断，而只重阅历不重读书，则会导致经验主义，因此读书与阅历二者应紧密结合
答案
C、本文采用总---分----总的结构，围绕如何读书才能增长阅历展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题
更多“下列对本文的分析和概括，不正确的一项是（）”相关的问题
第1题
A.在给司马光的这封回信中，王安石主要辨明侵官、生事，征利、拒谏、致怨这五件事
B.本文对当时士大夫不恤国事，苟且偷安，墨守成规的保守思想表示了不满
C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之
第2题
A.文中主要从体积、背、翼三个方面描绘鲲鹏之大
B.本文以丰富的想象、夸张的手法表现鲲鹏的变化神奇莫测，奋飞时气势壮美
C.其视下也，亦若是则已矣说明鲲鹏飞得高，看东西不像人一样有局限
D.本文借鲲鹏的寓言，说明任何事物的存在都依附与一定的条件，它们活动都有凭借
第3题
A.本文赞扬了魏征以诚信持己事君、不欺于万世、大公至正的品德，也指出他所以能直言进谏，是因为遇上圣明的君主
B.本文还阐述了为君不掩己过的道理，着重指出保存谏诤文辞和事实的重要意义，批评了替君王掩饰、隐瞒的不良行为
C.本文举出《春秋》对君主、父母、贤德之人要避开其过错的原则，作为唐太宗晚年愤恨魏征把谏稿写入史册的原因
D.本文叙事说理，注意运用对照法，既写魏征等人因敢于谏诤而名垂后世；又写唐太宗后期不能纳谏而导致辽东之败
第4题
第5题
A.方山子并不是姓方名山子，而是姓陈名慥字季常，因为他所戴的帽子，帽顶呈方形高高耸起，很像古代方山冠遗留下来的样式，所以人们称他为方山子
B.方山子从小仰慕游侠朱家、郭解的人品，因此一心想当游侠来驰骋当世，但是始终没有机会，因而心灰意冷，晚年就隐居在光州、黄州一带，不再与世人交往了
C.本文字里行间流露出作者对方山子蔑视富贵的精神的赞扬，以及对他的隐居生活的向往，暗含作者怀才不遇的思想感情，与作者当时被贬官的心境是一致的
D.本文写游侠使人感到豪气逼人，写隐居让人觉得沉静如水，人物面貌毕肖神似，表现出作者描写人物形象的高超艺术
第6题
A.文章第一段先概括描写滁州山景，然后由远到近、从点到面，写到西南诸峰、琅琊山、酿泉，最后用一个回字，着一个转字，写出了醉翁亭的位置和环境
B.文章第二段作者善于抓住景物的典型特征，用高度凝练概括的语言表现出来。如云归而岩面穴暝写傍晚景色，水落而石出写冬天景色，字字不虚
C.本文语言格调清丽，遣词凝练，全文几乎都用也字收東句尾，具有一唱三叹的风韵，虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变
D.文章结尾处，作者为了突出太守之乐，用的是层层衬托的笔法，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐
第7题
A.第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出广开言路的建议
B.先帝在世的时间，每逢跟作者谈论先汉兴隆后汉倾颓这些事情，没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的
C.选文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了亲贤远佞的建议
D.亲贤臣，远小人使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义
第8题
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测
B.庄子对鹏一飞冲天的情景，作了具体细致的描写和形容，目的要造成一种神秘的气氛
C.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如
D.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然有所待，算不上逍遥游
第9题
A.首先，痛斥了国民党反动派，赞扬李公朴先生和昆明的青年
B.其次，一针见血地揭露外国反动派的虚弱本质
C.接着，指明李公朴先生牺牲的意义，发表战斗宣言，号召进步青年继承先烈遗志
D.最后，表明自己随时准备着以身殉志的和斗争决心
第11题
