导入时，令狐昌桂老师讲了几项实验（）

根据下文。回答以下问题。我们的数学老师和语文课本上的人物同名，都叫吴吉昌。吴教师上课真奇怪，很少讲概念，全跟我们讲例题。那次上课，一开始，就在黑板上抄了一道例题。哟!还挺难的，同学们都苦思冥想起来。过了五分钟，只听见吴老师说：“简单!”于是左手叉腰，右手拿着粉笔在黑板上划起来，嘴里不住地介绍解题思路，片刻，整个解题过程就出现在黑板上，同学们豁然开朗，都感叹道：“简单!”从此以后，数学课上就经常听到“简单、简单”。随着一道道难题的“简单”，同学们学到了大量的解题技巧，我们班的数学水平也有了很大的提高。有一次，我拿着一道较难的题目去问吴老师。他想了片刻，“简单!”脱口而出。于是乎就在草稿纸上写了给我看，我却看了半天也没看懂。他急得满头大汗，我也急得满头大汗。“你看!”他又细细给我讲了一遍，我终于开了点窍。他看我还不太懂，于是又讲解题思路。看着他满头大汗，我真恨自己笨。最后终于懂了。“这道题目还不简单!”他得意洋洋。我也笑着说：“懂，就简单。”他大声说：“对，对，对!懂了就简单—简单!”有一次，上语文课，语文老师问：“吴吉昌有一句代表性的话是什么？”同学们大声说：“简单—”吴老师一句口头禅“简单”所能展示的吴老师风貌不包括()。

用人参败毒散治疗痢疾的医家是（)

老师在分享之前讲了一个中华礼仪小故事是（）

靳老师今天讲了几种“有毒”的原生家庭（）

下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

大王老师讲了大概多少条关于好习惯特训营的招生话术（）

下面一段话错误的地方有几处生物余老师今天通过直播为我们讲了练习册，讲了差不多有钟。讲课中出现了人类起源、试管婴儿、青春期等知识点（）

如何有效沟通中讲了哪几个方面（）

A老师在CFB的过程中批改完了所有小盆友的试卷后，还集体讲了一下小朋友错的比较多的地方（）

道法题。今天道法老师给我们看的视频中，讲了一个校园欺凌事件，这个事件是发生在北京的一所学校里面的（）