绘本它用图画与文字共同叙述一个完整的()
A.故事
B.阅读
C.画面
D.题材
A.故事
B.阅读
C.画面
D.题材
第1题
A.讲述时要配合呈现图片,让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。
B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架,再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。
C.讲述中,教师要给予幼儿观察图画的时间,鼓励幼儿注意画面细节,推测情节走向。
D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大,可以直接跳过,忽略不讲。
第2题
A.图画书中的图画是文学语言的延伸表达,图画的内在基础是文学
B.图画和文字之间是乘法的关系,图画在空间上,文字在时间上互动,共同丰富故事的表达效果
C.图画和文字在两个不同层面交织互动、述说故事的一门艺术
D.图画是文字的说明和补充,幼儿识字后就不需要看图画了
第3题
A.花枝招展
B.斑驳陆离
C.眼花缭乱
D.五彩缤纷
第4题
A.数据是对客观事实、概念等的一种表示
B.数据可以是数字、文字、图画、符号、声音、活动图像等
C.数据类型可分为数值型数据和非数值型数据两类
D.数据与信息不同,数据是日常所说的数值,而信息是指日常所常见的现象
第5题
A.祖孙之爱的缘由
B.父子天伦之乐背后的无奈
C.一家三代的情感变迁
D.父子间的情感与责任
第6题
A.祖孙之爱的缘由
B.父子天伦之乐背后的无奈
C.一家三代的情感变迁
D.父子间的情感与责任
第7题
A.祖孙之爱的缘由
B.父子天伦之乐背后的无奈
C.一家三代的情感变迁
D.父子间的情感与责任
第8题
A.尝试绘本亲子共读
B.带孩子去游乐场玩
C.家人在与孩子的日常沟通中尝试用不同的词去表达一个意思
D.带孩子去做运动
第9题
A.泵在正常工作时吸入口所允许的最大真空度,叫做允许吸上真空高度,由于它用液体的液柱表示,故称其为高度
B.允许吸上真空高度与泵的几何安装高度(泵中心至吸入液面的垂直距离)有关
C.若泵的吸入口处为绝对真空,那么水泵最大吸水高度应为10.33m
D.每一型号规格的水泵都存在着一个大于10.33m的最大吸上真空高度
第10题
A.民间文化遗产和文人精英文化都是民族精神的载体,都是本民族基本的识别标志,是维系社会生存的生命线,是民族发展的源泉
B.《消失的地平线》中展示的,不是丽江古城,而是一个活生生的古纳西王国,一个由物质和非物质遗产共同构筑成的美丽的家园
C.民族文化的大树总是在民族的土壤里埋藏着根系,埋藏着生命的古老基因
D.由于历史的原因,民间文化从未得到过与精英文化同等的地位,始终停留在口传心授、自生自灭的阶段
第11题
A.“多元”指的是各个不同的民族,“一体”是中华民族
B.“多元一体”的形成与中国的地域特点有密切的关系
C.各族群的观念、做法乃至风俗习惯等方面都基本一致
D.“多元一体”是几千年的传统民族观念