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[主观题]

某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁、他的气质类型属于多血质。()

此题为判断题(对,错)。

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更多“某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁、他的气质类型属于多血质。()”相关的问题

第1题

某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

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第2题

()不是学生期性格的典型特点。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

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第3题

在谈判中,活泼好动、善于结交、灵活敏捷的谈判者属于()。

A.多血质型

B.粘液质型

C.胆汁质型

D.抑郁质型

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第4题

个性心理表现为活泼好动、动作敏捷迅速、灵活性强,喜欢与人交往,兴趣广泛但不持久的人,其气质类型最可能是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第5题

具有“活泼、好动、敏感、反应迅速,喜欢与人交往,注意力容易转移,兴趣容易变换,具有外倾性”特征的人的气质类型属于()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

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第6题

有的儿童活泼好动,手脚不停,对任何事物都表现出很强的兴趣,且精力充沛;而有儿童则好静,喜欢做安静的游戏,一个人看书或看电视等。说明儿意性格在什么方面存在差?()

A.合群性

B.独立性

C.自制力D活动性

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第7题

中班儿童在建构活动时,不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名,他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童()。

A.具体形象思维占主导地位

B.交往能力得到提升

C.有意性行为开始发展

D.喜欢活泼好动反馈

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第8题

人格障碍又称病态人格,是指人格发展的异常状态,其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。根据上述定义,下列属于人格障碍的是:

A.孙某自小就疑心重,不合群。初中时,多疑敏感更加明显,常向老师告状“某同学说自己坏话”,“某同学联合别人孤立自己……”。老师经过调查发现并非如此,向其解释但不能使其解除怀疑,认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人,但在退休后听不进他人的好言相劝,有病不看医生,拒绝吃药打针,结果因延误时机而断送了性命

C.小王活泼好动,性格外向,但是与他人交往时非常感情用事,喜欢主动说自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此;平时与人交往就像在舞台上演戏,表情丰富,谈话内容夸张;喜欢奇装异服,吸引别人对自己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心,加之婚姻受挫,致使脾气反常,以致逐渐生活懒散,不愿接触人,并猜疑周围人对他不好,父母不关心自己,常自言自语,独自发笑,甚至乱跑,打人毁物,对空辱骂,反复洗手

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第9题

人格障碍又称病态人格,是指人格发展的异常状态,其偏离正常的程度已超出了正常的变动范围。根据上述定义,下列属于人格障碍的是()。

A.孙某自小就多疑敏感,经常向老师告状“某同学说自己坏话”“某同学联合别人孤立自己”.......老师经调查发现并非如此,向其解释但不能使其解除怀疑,认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人,但在退休后听不进他人的劝告,有病不看医生,拒绝吃药打针,结果因延误治疗时间而断送了性命

C.小王活泼好动,性格外向,但是与他人交往时非常感情用事,喜欢主动说自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此;平时在与人交往就像在舞台上演戏,表情丰富,谈话内容夸张;喜欢奇装异服,吸引别人对自己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心,加之婚姻受挫,致使脾气反常,以致生活懒散,不愿接触人,并猜疑周围人对他不好,父母不关心自己,常自言自语,独自发笑,甚至乱跑,打人毁物,对空辱骂,反复洗手

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第10题

人格障碍又称病态人格,是指人格发展的异常状态,其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围,根据上述定义,下列属于人格障碍的是()。

A.孙某自小就疑心重,不合群。初中时,多疑敏感更加明显,常向老师告状“某同学说自己坏话”,“某同学联合别人孤立自己……”。老师经调查发现并非如此,向其解释不但不能使其解除怀疑,反而认为老师有意偏袒

B.老张是大家一致公认的好人,但在退休后听不进他人的好言相劝,有病不看医生,拒绝吃药打针,结果因延误时机而断送了性命

C.小王活泼好动,性格外向,但是与他人交往时非常感情用事,喜欢主动说自己有很多知心朋友,但实际情况并非如此;平时与人交往就像在舞台上演戏,表情丰富,谈话内容夸张;喜欢奇装异服,吸引别人对自,己的注意

D.在某机关工作的老刘因工作不顺心,加之婚姻受挫,致使脾气反常,以致逐渐生活懒散,不愿接触人,并猜疑周围人对他不好,父母不关心自己,常自言自语,独自发笑,甚至乱跑,打人毁物,对空辱骂,反复洗手

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第11题

活泼型客人的日常表现为(),反应快、理解能力强,聪明伶俐,动作敏捷、灵活,对人热情大方,喜欢与人交往。

A.情感外露

B.讲话不分场合、地点

C.把握事情没有分寸

D.投诉多

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