诗歌活动中，教师选择作品时应注意题材的多样化。可以选择以下题材（)。

A.《新城道中》

B.《赠刘景文》

C.《荔枝叹》

D.《六月二十日夜渡海》

、文本、情结等，只有恰当选择运用这些术语，才能使文学批评规范化。具有学术性。除此之外，文学批评的对象毕竟是以文学作品为核心的写作活动，所以批评写作还要注意语言的艺术性。若把对一篇可圈可点的美文的批评变成一堆干巴巴的术语，这就背离了文学批评使作品更完善、使人们更深入地了解作品的初衷。 对这段文字概括最恰当的一项是：

A.文学批评语言的规范性要求写作时应恰当运用相关术语

B.文学批评写作应以有利于作品的完善与传播为根本目的

C.语言的艺术性是衡量文学批评质量和接受度的重要指标

D.写作文学批评应做到语言的学术性和艺术性的完美融合

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

A.雪雕题材的选择与文化性

B.雪雕制作技巧与艺术价值

C.雪雕空间与形式中的审美

D.雪雕展示效果与大众的关系

A.围绕临床问题进行编写

B.编写的题材来源于临床

C.编写中设计的临床检查要科学严谨

D.编写中主要知识点应更新

E.编写包括案例、学习任务和问题

A.生活中渗透

B.教学中渗透

C.活动中渗透

D.管理中的渗透

A.文献搜集时要注意进行文献系统性的保护与记录

B.选择合适的调查点，明确调查目标

C.在访谈中要注意语言使用，一定要多使用平实的语言

D.调查时应相信受访者所提供的信息，并如实记录

A.②①⑤④③

B.②④③①⑤

C.③②⑤④①

D.③④②⑤①

A.处理好智力与知识之间的关系

B.重视培养幼儿的学习品质

C.提高集体教学活动的有效性

D.重视幼儿知识的结构化

A.教师亲身经历的事件或是与教师本人有密切相关的事件

B.伴随幼儿成长过程中的各类事件

C.幼儿文学创作者的丰富经历与实践

D.在幼儿园一日生活活动中发生的各类保育与教育事件以及活动之间的过渡

人，失去了生命，是一次巨大的灾难。自大地震发生以来，全国人民上下团结一致，众志成城，充分彰显了中国人民百折不挠的民族之魂。为了寄托对大地震遇难同胞的哀思，大力弘扬中华民族敢于直面灾难、必定战胜困难的强大民族自信心，C市决定从即日起至7月l0日在全市各类学校及社会各界开展征集纪念B县大地震书画、摄影、文章作品活动。此次活动为自愿参加，不收任何费用，不计报酬。在内容方面，要求充分而深刻地昭示党和国家领导人深入灾区、身体力行地贯彻以人为本、尊重生命的精神，灾区人民战胜灾害、重建家园的强大力量和坚定信念，解放军和武警部队气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献，特别是本市人民向灾区人民捐款捐物、伸出援手的感人事迹，等等。作品的题材、形式不限。文章、诗歌类作品由市教育局负责征集和评选；绘画、书法类作品由市D书画院负责征集和评选；摄影作品由市地震局负责征集和评选。各类学校应由集体统一组织，分类登记造册，选送作品。凡人选的优秀作品将在市展览馆展出并集结成册，作者颁发荣誉证书。

56．根据上面提供的材料，写一份应用文。

要求：(1)格式规范，文种正确；

(2)事件说明清楚，收文者能领会精神，能操作；

(3)文字通顺简洁，篇幅在700字左右。