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幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、()、谁来评。

幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、（)、谁来评。

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发布时间：2022-08-29

更多“幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、为什么评、()、谁来评。”相关的问题

第1题

学前儿童音乐课程评价的对象是______、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第2题

幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“怎么评”和“评价谁”的问题。（)

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第3题

《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿园教育教学的评价工作提出了哪几方面的要求，在对幼儿音乐能力发展状况的评估时，需要注意些什么？

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第4题

幼儿园文化建设应注意的四个问题是（)。

A.教育质量是核心

B.寻找理论支撑

C.寻找闪光点

D.注重营销

E.打造品牌

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第5题

班级音乐会是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。（)

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第6题

幼儿园课程内部的基本要素有（)。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第7题

以下不属于幼儿园课程评价原则的是（)。

A.同质性

B.发展性

C.科学性

D.全面性

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第8题

幼儿园课程评价的两种常见取向是（)

A.个人评价

B.形成性评价

C.团队评价

D.总结性评价

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第9题

幼儿园课程评价的作用包括（)。

A.筛选作用

B.反馈作用

C.监督作用

D.评比作用

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第10题

简述幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别。

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