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[单选题]

不属于自然美的形式的特点的是()。

A.对称律

B.整齐一律

C.合乎规律

D.和谐

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第1题

下列不属于欣赏自然美的形式的是()。A.组织学生远足B.美术C.指导学生写生D.地理课教学

下列不属于欣赏自然美的形式的是()。

A.组织学生远足

B.美术

C.指导学生写生

D.地理课教学

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第2题

下列不属于花境特点的是()。

A.形式自然

B.植物丰富

C.管理简单

D.高大漂亮

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第3题

形式美是从体现一定内容的美的形式中概括出来的。形式美是指生活、自然中各种形式因素(色彩、线
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第4题

大自然本身就是按照美学原则来构造和组织的。和“人化自然”说恰好相反,我们关于自然美的感知和接受
,不是通过人的实践活动为自然美的感性形式注入了审美价值,而是把大自然固有的美学构造和固有价值移入了我们的头脑,为我们所感知和把握而已。 对这段文字理解正确的是:()

A.“人化自然”是把大自然固有的美学构造和固有价值移人了我们的头脑

B.“人化自然”是按照美学原则来构造和组织的

C.“人化自然”注重的是形式美

D.“人化自然”是通过人的实践活动为自然美的感性形式注入了审美价值

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第5题

形式美是指事物通过外在形态的自然物理属性及其组合规律所体现出来的美,是构成学中形式的审美特性,属于美的范畴。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

具有规则对称特点和人工美的园林是()。

A.中国古典园林

B.法国宫廷园林

C.英国自然风致式园林

D.日本枯山水园林

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第7题

形式美的研究中物质材料组和规律不属于部分组合的是()。

A.调和对比

B.单纯齐一

C.对称均衡

D.节奏韵律

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第8题

以下哪项不属于优美的特点()。

A.完整

B.连贯

C.单纯

D.绝对的和谐

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第9题

‎中国古典园林的特点包括以下哪些?()‏

A.建筑美与自然美的融糅

B.意境的涵蕴

C.规则与抽象相结合

D.诗画的情趣

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第10题

下列选项中,不属于3-4岁学前儿童美术欣赏活动学习品质目标的是()。

A.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品

B.愿意表达自己对欣赏对象的感受

C.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受

D.对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣

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第11题

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一

下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是()。

A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵

D.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值

C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里,从形式中得到美感

D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义,也包含其自身的形式

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