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[单选题]

探究研讨课的基本结构是（)

A.明确教学任务—探究—研讨一得出结论一阅读课本一巩固练习

B.探究—研讨一结论一巩固

C.探究—假设一论证一结论

D.探究—假设—研讨—验证假设

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发布时间：2022-10-06

更多“探究研讨课的基本结构是（)”相关的问题

第1题

小学数学教学中的新授课分为三种类型，不包括（)

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第2题

兰本达的探究研讨教学模式属于认知发展意义下的教学模式（)

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第3题

说课是学生教师面对评委或同行，系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。（)

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第4题

比较常见的校本教研活动形式有（)。

A.相互评课

B.教学观摩

C.示范研讨课

D.课题研究

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第5题

（）是由教师在课堂上给受训者进行系统讲授的培训方法，是一种以教师为中心的教学培训方法。

A.讲授式培训法

B.研讨式培训法

C.案例分析培训法

D.合作研究培训法

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第6题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是（)。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第7题

小学科学教学实施一般包括以下流程：创设情境，导入新课——探究新知——总结与拓展。（)

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第8题

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等

活动的新型教学模式是 ()

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.职业生涯规划

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第9题

微格教学是有效促进在职教师成长与发展的基本途径之一，其特征是()。

A.微型性

B.学习性

C.矫正性

D.研讨性

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第10题

江锋老师是浙江省桐庐县实验小学的一位信息技术教师，在教学中他发现有些学生对于某些知识点理解有困难，需要多次指导，所以他选择了针对这些知识点的微课视频，发布于教师空间。在课堂上他在讲授完进行学生操作指导时，会布置学习有困难的学生查阅微课视频来巩固。请问这种教学组织形式属于？()

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习

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