格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（)在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展

A.恒河猴实验

B.家谱分析实验

C.双生子爬梯实验

D.延迟满足实验

格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

A.遗传

B.生理成熟

C.环境

D.教育

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

A.“有准备”，对要学的东西，在知识结构、能力上都有所准备

B.“有欲望”，特别愿意学，有欲望去学

C.“用得上”，学完之后马上就能操作，能用

D.以上都包括

A.艾尔巴韦格拉瑞韦

B.来迪派韦索磷布韦

C.格卡瑞韦哌仑他韦

D.奥比帕利+达塞布韦

环境决定论的代表人物是()。

A.霍尔

B.华生

C.泰勒

D.格塞尔

A.格塞尔

B.斯宾塞

C.吴伟士

D.斯特恩