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[主观题]

学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。

学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。

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更多“学前儿童科学教育环境创设的要求包括:自然、朴素、美观、()、亲切。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育环境创设的要求有哪些?

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第2题

学前儿童科学教育物质环境的类型有_____________、自然角、园地。

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第3题

学前儿童科学教育的自然资源有()。

A.户外环境

B.生物养育箱

C.天气预报台

D.自然角

E.动物角

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第4题

学前儿童语言教育的意义包括()。
学前儿童语言教育的意义包括()。

A、创设良好的语言学习与发展环境,及时把握语言发展关键期

B、有效实施素质教育,促进儿童全面发展

C、加强儿童人际交往,促进儿童适应社会

D、积极发展口头语言,为学习书面语言做好准备

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第5题

学前儿童科学教育的内容,主要包括以下几个方面()。

A.自然生态环境及其与人们生活的关系

B.自然科学现象

C.科学技术教育及其对生活的影响

D.人体及自我保护教育

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第6题

学前儿童科学教育环境包括,也包括()。

A.物理学习环境

B.心理学习环境

C.精神环境

D.物质环境

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第7题

谈谈怎样创设学前儿童数学教育的环境?

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第8题

幼儿园在开展()时,单靠枯燥的说教是背离学前儿童认知规律的做法。

A.语言教育

B.家庭教育

C.疾病防御教育

D.环境创设

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第9题

学前儿童科学教育活动评价的指标体系包括()。

A.内容和标准

B.内容和要求

C.要求和标准

D.要求和准则

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第10题

学前儿童科学教育中的种植方法是指学前儿童在园地、自然角(或用泥盆、木箱等)种植花卉、蔬菜和农作物等的活动。()
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