纵横关系从横向关系看：人们的社会生活包括三大领域，社会公共生活领域，（）家庭生活领域

A.横向

B.纵向

C.复合

D.单一

A.横向

B.纵向

C.复合

D.单一

A.具有鲜明的反封建、反教会的进步倾向

B.注意写实，反映广阔的社会生活，但这一时期的现实主义作品中还保留着许多传统因素，并与浪漫主义结合在一起

C.善于塑造栩栩如生的艺术形象，着重从道德心理上进行刻画，而不注重对人们的客观物质关系进行分析

D.人物性格复杂而完整

从横向角度看，按照政策所涉及的社会生活领域的不同，可以将公共政策分为()。

A.总政策、基本政策和具体政策

B.分配性政策、管制性政策、自我管制性政策、再分配性政策

C.政治政策、经济政策、社会政策和文化政策

D.实质性政策和程序性政策

A.教育是一种培养人的家庭活动

B.教育的本质是生产性

C.教育的本质是阶级性

D.教育所针对的对象-定是人， 并不包括老动物给小动物传授经验

E.培养人是教育的本质特征

公私观是指人们在社会生活中，如何处理个人与集体的（）关系

A．认识关系

B．实践关系

C．利益关系

D．政治关系

A.趣缘关系

B.血缘关系

C.地缘关系

D.业缘关系

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②④

A．人们的观念

B．社会生活

C．善恶

D．法律

E．风俗

A.从法存在的形态看，其首先是一种规范

B.法与道德、宗教等规范同属于社会规范

C.法作为社会规范，特点在于其调整的对象是人们的交往的相互行为

D.技术规范调整的对象是人与自然的关系，因此，其永远不会上升为法律规范

A.部外制

B.联邦制

C.部内制

D.折中制