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[判断题]

对于创造力内涵理解大体可分为认知观点、内涵观点和互动观点。()

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更多“对于创造力内涵理解大体可分为认知观点、内涵观点和互动观点。()”相关的问题

第1题

隐喻,作为一种语言现象,自从古希腊时代就已经引起了许多学者的关注。传统的隐喻观点认为隐喻是一
种语言现象,是一种修辞手段。传统的隐喻观点在很长的一段时间里在隐喻研究上占据着统治地位,直到30多年前,隐喻的研究才经历了很大的变化。语言学家和哲学家们开始把注意力转向隐喻的认知研究方面。1980年,莱考夫和约翰逊出版了《我们赖以生存的隐喻》一书, 。认知语言学的观点认为,隐喻是人们的身体体验的产物,也是人们进行抽象思维,理解抽象概念的主要机制。填入画横线部分最恰当的一句是()。

A.标志着隐喻的认知语言学研究的真正开始

B.维护了传统隐喻观点的合理性和权威性

C.这本书是认知语言学研究开始的标志

D.使他们成为认知语言学的代表人物

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第2题

奥苏贝尔将一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要以及系统地阐述问题并解决问题的需要称为()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.需要内驱力

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第3题

认知是人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力等的综合。()
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第4题

对于广告观的理解,正确的是()。
A.广告观是唯一的,不同时代不同位置的人都有相同的广告观

B.广告观是我们对广告的基本看法、立场、信念、见解和态度

C.广告观是一个开放的,不断丰富的一个集合体。不同位置的人,不同视角的观察,不同时代的理解和认知,都在不断丰富着广告观

D.无

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第5题

在商品经济裹挟下的一些人,关于文化的理解有时表现出大、虚、远的倾向——那是大人物管大事的内容,是
说事而非办事的虚头巴脑,是离个人远、职业工作远、眼前利益远的“莫须有”;有时又表现出窄、利、浅状态——文化只是作秀、娱乐的活动,文化就是忽悠、包装、炒作时急功近利的手段,文化仅为谋取形象、氛围、环境好评。最准确地概括了上述文字意思的是:

A.对于文化的理解是可以多种多样的

B.文化的内涵是丰富而厚重的

C.社会上一些人对文化存在误读

D.商品经济对于文化繁荣不利

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第6题

莱布尼茨认为,认识可分为模糊的和明晰的,明晰的又可以进一步分为明确的和混乱的。模糊的认识不可能成为知识,因此用不着去研究它。明确的明晰认识即理性认识,是逻辑学研究的对象。而那种既混乱又明晰的认识值不值得研究呢?从明晰的角度来说,是值得研究的;从混乱的角度来看,研究起来会有很大困难。下列对莱布尼茨的观点理解正确的一项是()。

A.模糊的认识虽然是一种知识,但研究起来会有很大困难

B.明晰的认识可分为明确的认识和模糊的认识

C.那种混乱又明晰的认识是没有研究价值的

D.逻辑学的研究对象是理性认识即明确的明晰认识

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第7题

短短几天内,四大名著“假想微博体”爆红网络。如果以2006年“馒头血案”为原点,中国网民的“恶搞”之路
也已走过多年。最初仅仅为满足网民的无聊情绪,之后为满足人们对幽默的需求,现如今成功的“恶搞”案例越来越需要“内涵”了。这内涵一定是“写实主义”的,如果设有大笑之后的现实痛点,那也只是欠缺灵魂的娱乐项目,未必能引发公众的真正共鸣。 这段文字的主要观点是()。

A.我国“网络恶搞”经历了三个发展阶段

B.我国网民不再满足于单纯的“网络恶搞”

C.“假想微博体”使用了“写实主义”手法

D.“假想微博体”蹿红源于它对现实的关注

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