提出“实用主义教育理论”的是（)。

我国教育目的的理论依据是（）

A. 马克思关于人的全面发展学说

B. 杜威的实用主义教育理论

C. 赫尔巴特的传统教育理论

D. 布鲁纳的结构主义教育理论

A.构建主义学习理论

B.杜威实用主义教育理论

C.布鲁纳发现学习理论

D.人本主义学习理论

E.体验式学习理论

杜威的教育思想被称为实用主义教育思想．()

在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。

A.杜威和《普通教育学》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.杜威和《民主主义与教育》

D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

A.哲学学说

B.人的全面发展学说

C.劳动价值学说

D.社会再生产理论

实践教育思想是马克思主义教育理论的重要内容，（)是现代教育的一个重要特征，实践教育是全面推进（)的重要指导思想。