杰克﹒韦尔奇在通用上任后,以()的学习过程在GE掀起了一场文化革命。
A.角色扮演模式
B. 克顿维尔式
C. 渐进学习模式
D. 案例教学模式
B、 克顿维尔式
A.角色扮演模式
B. 克顿维尔式
C. 渐进学习模式
D. 案例教学模式
B、 克顿维尔式
第1题
B、斯隆面对新的广阔需求市场,整合公司内部资源,改变了福特公司单一廉价车大量生产的模式,创立了多品种大量生产的斯隆模式,但该模式还不能解决厂家为降低生产成本希望产品单一化和满足用户需求多样化的矛盾
C、艾尔弗雷德.斯隆与通用电气的杰克.韦尔奇并称二十世纪最伟大CEO
D、在斯隆的领导下,通用超越福特汽车公司成为了世界上最大的汽车制造商
第4题
杰克.韦尔奇:CEO()
A.杨澜:学者
B.成龙:赛车手
C.李泽楷:首席执行官
D.张艺谋:话剧演员
第6题
实行了全员决策,使公司在经济不景气的情况下取得巨大进展。他本人被誉为全美最优秀的企业家之一。
请根据以上给定材料,自拟标题,写一篇议论文。
要求:1.观点明确,联系实际,分析具体,条理清晰,语言流畅,卷面整洁。
2.字数为800—1000字。
第7题
运用所学知识分析下面的问题:
很久以前,在欧洲西部一个小城堡里住着一个名叫伯恩的封建领主,他主宰着城堡周围地区农民的幸福。这一年春天来临了,伯恩考虑如何打理地里正在生长的小麦。“我认为我的30英亩土地,每英亩能产出5蒲式耳麦子,可以为冬季打下足够的粮食。”他又若有所思地说.“可是谁愿来种地呢?应该让伊万和杰克来种这些地。”于是伊万和杰克应召来到伯恩老爷的城堡。
“伊万,你负责种20英亩土地,杰克负责剩下的10英亩。”伯恩接着说,“我给伊万20蒲式耳麦种和20磅肥料(20磅肥料值2蒲式耳麦子)。杰克会领到10蒲式耳麦种和10磅肥料。再给你们每人一头牛拉犁,但你们需要自己去犁匠那里买犁。顺便说一下,这牛只有三岁大,还从未耕过地,为你们服务十年大概还不成问题。用心照管它们,因为一头牛值40蒲式耳麦子,明年秋天把牛、犁和收成一块儿交给我。”
伊万和杰克拜别领主之后,带着伯恩提供的东西离开了城堡。
秋收的季节刚刚过去,伊万和杰克回到领主那里归还领主春天借给他们使用的东西。伊万说:“尊贵的老爷,我把这头几乎没使唤过的牛、这个破得不能再修的犁和223蒲式耳麦子交给您。但不幸的是,为了这个犁去年春天我欠犁匠的3蒲式耳麦子现在也没还清。正如你所预计的那样,我用完了春天时您给我的所有麦种和肥料。还有,您已经从我的收成里拿走20蒲式耳麦子自己用了。”
杰克接着说:“尊贵的老爷,我把这头不常使唤过的牛、这个犁和105蒲式耳麦子交给您,我已经从收成中拿出3蒲式耳麦子作为买犁的钱付给了犁匠。我也用光了春天时你给我的所有麦种和肥料。还有,就在几天前,您刚刚从我的收成里拿走了30蒲式耳麦子。我认为这犁至少还可以供您用两季。”
“你们做得很好。”伯恩说。赐福过后,两个农民离开了城堡。
在他们离开后,伯恩开始反复掂量发生的事情。“是的,”他说,“他们干得都不错,但我怎么能知道谁干得更好些呢?”
问题:
第8题
科鲁索尔先后的领导风格各是什么类型?
第9题
A.问题的初始条件中隐含的内在条件
B.问题所涉及到的相关原理和方法
C.问题从初始状态过渡到目标状态之间的过程
D.问题的目标状态中隐含的同类问题的通用子目标
第10题
A.从地球上任何地点获取教育资源,随意交流和讨论
B.课堂笔记,学习心得,参考文献可以在课外任何时间完成
C.课程和科研领域的国际化
D.融合各种文字、图表和数据
第11题
一平面曲线过点(1,0),且曲线上任一点(x,y)处的切线斜率为2x-2,求该曲线方程.