工业革命的成果为农业生产带来了()。
A.化肥
B.农药
C.生长调节剂
D.农业机械化
A.化肥
B.农药
C.生长调节剂
D.农业机械化
第1题
B、西方第一次革命带来了动力的机械生产的革命,使得训练工作技能的学徒制教育兴起,由此引发了“以学生为中心”的教育变革
C、由电力和内燃机为代表第二次工业革命带来了电气化和大规模生产,教育也由此摆脱了昂贵手抄书的束缚,进入了大规模大学教育阶段,“以学生为中心”由此产生
D、以数字化和IT技术为代表的第三次工业革命,二战后在西方迅猛发展,原先大规模培养标准化人才的教育体制已无法应对社会对人才的多样化、创新性需求,由此催生了“以学生为中心”的教育变革
第2题
A.巴洛克风格
B.现代主义风格
C.后现代主义风格
D.维多利亚风格
第3题
A.庄稼的敌人给农业带来了损失以及如何攻克它们
B.只有化学药剂才能有效地保卫植物的生命
C.农业害虫每年给农作物带来毁灭性的打击
D.植物生长调节剂给农业生产带来很大的好处
第4题
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.费尽心机 突破
B.苦心孤诣 破解
C.废寝忘食 治愈
D.呕心沥血 解开
第5题
A.新航路开辟后理性主义占据主导地位
B.工业革命导致社会拜金主义思潮出现
C.资本主义经济发展带来思想观念变化
D.文艺复兴和宗教改革引发社会的变革
第6题
A.劳动与收获不一定成正比
B.农业生产要尊重内部自然
C.新技术是农业发展的基础
D.高产不是农业的唯一目标
第7题
A.劳动与收获不一定成正比
B.农业生产要尊重内部自然
C.新技术是农业发展的基础
D.高产不是农业的唯一目标
第8题
A.稳定并完善以家庭承包经营为基础,统分结合的双层经营体制
B.加快农业科技进步,加强农业设施建设
C.调整农业生产结构,转变农业增长方式
D.巩固农村税费改革成果,全面推进农村综合改革
E.加快征地制度改革,健全对被征地农民的合理补偿机制
第9题
庄稼的敌人,给植物的生命以严重的威胁,给农业生产带来了莫大的灾害和损失。
第一批敌人,是杂草。杂草是植物界的殖民主义者,它侵占庄稼的土地,掠夺走养料和水分,并且给农作物的收割造成巨大的困难。
庄稼在它的生命旅途中,要和六十种以上的杂草进行斗争。这时候从化合物的队伍里来了一位庄稼的朋友,叫做生长素,这是一种化学药剂,能抑制各种阔叶杂草的生长,每公顷土地只需要一二公斤,就能把杂草的地上部分以及深达地下三分之一米的根部都毒死了,而对于农作物却毫无害处。这种化学药剂,又叫做植物生长调节剂,由于它是一种复杂的有机酸,用它可以防止苹果树的苹果早期脱落,又可以使番茄、茄子、黄瓜、梨和西瓜之类的植物结出无子的果实。
第二批敌人,是啮齿类动物,包括黄鼠、田鼠和家鼠,它们都是谷物的侵略者。据估计一只家鼠和它所繁殖的后代,一年内能够吃掉上百公斤粮食。在这里,从队伍里来了一位朋友,叫做磷化锌,是一种有毒的化学药剂,把它和点心混在一起,老鼠吃了就会毙命。
第三批敌人,就是害虫和病菌,也包括病毒在内。对于农业危害极大的亚洲蝗虫、甜菜的象鼻虫、黑穗病的病菌以及烟草花叶病的病毒等,都是著名的例子。
农业害虫估计共有六千种以上,每年都给粮食作物和经济作物的收成以毁灭性的打击,亏得从化学阵营里又赶来一大批支援农业的队伍,帮助农作物战胜害虫病。例如有一种含砷的化学药剂,叫做亚砷酸钙,它不但可以防治农作物的害虫,也可以用来防治果树的害虫。
下列陈述,不正确的一项是()。
A.对农作物造成危害的杂草有六十多种
B.生长素只能把地上部分的杂草全部毒死
C.有机酸可以防止苹果的早期脱落
D.生长素是一种化学药剂,能抑制杂草生长,而对农作物无害
第四自然段的主要意思是()。A.啮齿类动物是谷物的侵略者
B.啮齿类动物主要包括黄鼠、田鼠和家鼠
C.磷化锌是啮齿类动物的克星
D.磷化锌是谷物的朋友,它可以毒死啮齿类动物
给农作物带来巨大灾害的是()。A.杂草、啮齿类动物、害虫和病菌
B.杂草、生长调节剂、有机酸
C.磷化锌、亚洲蝗虫、田鼠
D.亚洲蝗虫、象鼻虫、亚砷酸钙、烟草花叶病、磷酸钙
给上文列出小标题,最准确的一项是()。A.庄稼的朋友
B.庄稼的敌人
C.植物的生命威胁
D.庄稼克星的未来前途
本文支持的主要观点是()。A.庄稼的敌人给农业带来了损失以及如何攻克它们
B.只有化学药剂才能有效地保卫植物的生命
C.农业害虫每年给农作物带来毁灭性的打击
D.植物生长调节剂给农业生产带来很大的好处
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第10题
A.工业革命以前,城市规划和城市设计在内容上差异不大
B.1970s以来,西方规划工作重点逐步分化为规划与设计两个相对明确的方向
C.城市规划可以看作是在近现代城市发展背景下,从城市设计领域拓展出的内容
D.城市设计的成果常常为城市设计的编制提供支持与优化