学前儿童音乐课程评价的对象是______、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.行为目标

也有的教师说：“我觉得在对学前儿童健康教育的评价中，家长的评价也挺重要的，幼儿在健康教育课的前后是否发生变化？又有哪些变化最明显？家长作为孩子最亲密的人，最有发言权了。比方说幼儿在健康行为习惯方面发生了改变，以前回家吃饭前不洗手，现在回家饭前、饭后都洗手，像这样的变化只有家长知道我们却不清楚。”

请谈谈你对这两种观点的看法，并陈述理由。

A.儿童

B.教育工作者

C.心理专家

D.家长

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

A.基础性.

B.全面性

C.生活性

D.活动性