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[单选题]

下列有关“职业怀疑”的表述中,不正确的是()。

A.职业怀疑要求注册会计师对引起疑虑的情形保持警觉

B.如果注册会计师认为管理层和治理层是正直、诚实的,可以相应降低保持职业怀疑的要求

C.职业怀疑要求审慎评价审计证据

D.保持职业怀疑对于注册会计师发现舞弊、防止审计失败至关重要

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更多“下列有关“职业怀疑”的表述中,不正确的是()。”相关的问题

第1题

下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()。A.会计师事务所的业绩评价机制会削弱注册会计师对职业怀

下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()。

A.会计师事务所的业绩评价机制会削弱注册会计师对职业怀疑的保持程度

B.注册会计师是否能够保持职业怀疑在很大程度上取决于其胜任能力

C.审计的时间安排和工作量要求有可能会阻碍注册会计师保持职业怀疑

D.保持独立性可以增强注册会计师在审计中保持职业怀疑的能力

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第2题

下列有关鉴证业务证据的说法中,不正确的是()。

A.针对一个期间的鉴证对象信息获取充分、适当的证据,通常要比针对一个时点的鉴证对象信息获取充分、适当的证据更困难

B.针对过程提出的结论通常限于鉴证业务涵盖的期间,注册会计师不应对该过程是否在未来以特定方式继续发挥作用提出结论

C.证据的相关性受其来源和性质的影响,并取决于获取证据的具体环境

D.在评价证据的充分性和适当性以支持鉴证报告时,注册会计师应当运用职业判断,并保持职业怀疑态度

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第3题

下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()。

A.注册会计师应当在整个审计过程中保持职业怀疑

B.保持职业怀疑是注册会计师的必备技能

C.保持职业怀疑可以使注册会计师发现所有用于舞弊导致的错报

D.保持职业怀疑是保证审计质量的关键要素

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第4题

下列有关职业怀疑的说法中,错误的是()。

A.职业怀疑要求注册会计师对相互矛盾的审计证据保持警觉

B.职业怀疑要求注册会计师鉴别文件记录真伪

C.职业怀疑有助于注册会计师避免全盘接受被审计单位提供的证据和解释

D.职业怀疑有助于注册会计师避免轻易相信被审计单位过分理想的结果或太多巧合的情况

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第5题

有关职业怀疑的说法中,下列错误的是()。
A.项目组成员不应假定管理层和治理层是正直和诚信的,这本身是强化职业怀疑的一种体现

B.项目质量控制复核人员的独立复核,也是保持职业怀疑的一种体现

C.项目组就疑难问题进行咨询不属于保持职业怀疑的范畴

D.项目合伙人和项目组其他关键成员在指导和复核已执行的工作时,尤其是复核关键判断领域和特别风险等事项时,可以向经验较少的项目组成员传授大量知识和经验,从而帮助其形成一种批判和质疑的思维方式

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第6题

下列关于会计职业道德规范的“爱岗敬业”表述中,不正确的是()

A.安心会计工作和会计工作岗位,任劳任怨

B.忠于职守,尽心尽力、尽职尽责

C.持续提高会计职业技能

D.热爱会计工作,敬重会计职业

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第7题

有关职业素质研究与开发的特点表述不正确的是()。

A.基础性的

B.花费时间长

C.对能力素质模型的建立非常核心与重要

D.花费时间短

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第8题

下列关于“廉洁自律”的表述中,不正确的是()

A.会计职业自律指的是会计人员自律

B.自律的核心就是要用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望

C.廉洁自律是会计人员的行为准则

D.廉洁是自律的基础

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第9题

下列有关审计证据的充分性和适当性的说法中,错误的是()。

A.评价审计证据的充分性和适当性时,注册会计师应当保持职业怀疑态度并运用职业判断

B.注册会计师仅靠获取更多的审计证据可能无法弥补其质量上的缺陷

C.用作审计证据的信息的相关性不受测试方向的影响

D.特定的审计程序可能只为某些认定提供相关的审计证据,而与其他认定无关

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第10题

有关职业道德和职业法规关系表述不正确的是()①两者都是以职业行为作为规范对象②职业法规很注重个人品德③职业道德品质和职业道德规范的表达方式往往是不成文的、约定俗成的④职业法规的主题是代表公共权力的司法机关

A.①③④

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

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第11题

有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()

A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好

B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高

C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事

D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成

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