在讲述活动中，当听者发出不理解的信息时，大多数讲述者的表现是（）。

A.对听者特征、对语境变化、对听者反馈的敏感性分析

B.对听者特征的敏感性分析

C.对语境变化的敏感性分析

D.对听者反馈分析的敏感性分析

A.111

B.11．1

C.1．11

D.未给出

A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力

B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式

C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容

D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”

A.Edgeviolation边界违反

B.Non-manifoldsolid非歧义实体

C.Zerothickness零厚度

D.BooleanFailure布尔运算失败

A.睡眠时大脑把白天收到的资料过时和无用的资料并抛弃掉，重新给各种知识加上标记，使将来需要提取时能方便省事。 对这段文字的主旨概括最准确的进行有意识的分类和筛选

B.睡眠时人的大脑并没有完全休息，和白天同样进行着工作

C.大脑接收和整理信息的活动是在睡眠间完成的

D.如果人没有睡眠，大脑的认知加工过程就不能有效进行