通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究，提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是（)

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.方案教学

D.斑克街儿童早期教育方案

A.语言文字训练与思想情感教育相统一

B.训练语言与发展思维相统一

C.以学生为中心

D.教师指导与学生自主学习相结合

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

岁的儿童及其家长进行了调研。调研结果显示：幼儿园时期（3岁-6岁），的孩子开始玩网游；小学中年级时期（9岁-10岁），儿童周末在电子媒介的平均时长达63.57分钟；初中时期（13岁-14岁），使用QQ的孩子达到，其中的孩子有陌生网友。 这段文字意在说明（）

A.新媒介发展影响儿童成长

B.城市儿童使用新媒介的人数在激增

C.城市儿童新媒介使用低龄化趋势明显

D.新媒介已成为儿童的主要娱乐方向

A.教学与教材的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教与学的矛盾

D.学生的学与教学评价之间的矛盾

学教学要遵循的____教学原则．

A.探索幼儿园与小学低年级在课程目标、教学内容、教学方式等方面的连贯性

B.建立幼儿园园长、教师与小学校长、教师定期的交流机制

C.幼儿园单方面向小学看齐

D.建立幼儿园与小学在儿童层面的接触与交流机制

A.卓越的学科教学专业知识

B.理解教育信息化发展的特征

C.系统的信息化教学设计能力

D.娴熟的信息化教学实施能力

小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选：用()。

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

A.联系学校所有其他课程与教学的桥粱或者中介性课程

B.辅助学校其他课程与教学活动进行的工具性课程

C.专门实施和综合发展学生语言和思维能力的课程

D.对学校其他课程与教学的补充性课程