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[主观题]

听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和表达方面。()

此题为判断题(对,错)。

答案
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更多“听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和表达方面。()”相关的问题

第1题

目标口语初步形成阶段进行语言教育的内容()。

A.提供丰富的语言学习环境,丰富婴儿的语言经验

B.欣赏文学作品,重复和理解作品内容

C.组织婴儿进行谈话活动

D.在听说游戏活动中发展婴儿的语言

E.开展早期集体阅读活动

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第2题

听说游戏活动的主要类型有:()游戏、()游戏、()游戏、()游戏。
听说游戏活动的主要类型有:()游戏、()游戏、()游戏、()游戏。

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第3题

幼儿听说游戏活动第一步骤活动程序的主要目的在于向幼儿展示听说游戏的氛围,引发幼儿()。

A.学习语言

B.参与游戏

C.参加比赛

D.组织活动

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第4题

句子练习的游戏通过专门、集中的学习活动引导婴幼儿把握某一句法特点规律的游戏活动,该游戏重在实践,适合()以上婴幼儿。

A.2.5岁

B.3岁

C.2岁

D.1.5岁

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第5题

()是婴幼儿进行语言学习的平台。

A.视听游戏

B.听说游戏

C.读写游戏

D.角色游戏

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第6题

在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的( )、( )、( )等( )情况,做好前期的教学准备。
在参与婴幼儿的部分游戏和教学活动中,保育员应了解本班婴幼儿的()、()、()等()情况,做好前期的教学准备。

此题为判断题(对,错)。

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第7题

以下关于注意缺陷多动障碍临床表现的说法错误的是()

A.在幼儿园不守纪律,难以静心听老师讲解和教唱、注意短暂等

B.活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期

C.ADHD儿童注意力的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进

D.看特别喜爱的动画片、玩电脑游戏等可能会有所专注,属主动注意亢进,不能因此而排除ADHD的诊断

E.有些ADHD儿童可对特别感兴趣的事物产生较强的动机,使注意力集中的时间延长

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第8题

在语言领域环境创设中,()需要创设一个让幼儿充分感知理解的凭借物环境。

A.讲述活动

B.谈话活动

C.听说游戏活动

D.阅读活动

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第9题

简述幼儿园听说游戏活动的目标

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第10题

例如:小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆,教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

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第11题

成人注意缺陷障碍的临床表现(症状学标准)错误的是()

A.经常不能密切关注作业、工作或其他活动,或者在这些活动中犯粗心大意的错误

B.在任务或游戏中经常难以维持注意力

C.当别人对其说话时,经常看起来没有在听

D.经常不遵循指示以致无法完成家务和职责

E.持续的心理不稳定

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