第1题
A.2012年12月31日
B.2013年1月1日
C.2013年4月1日
D.2014年1月1日
第2题
阅读材料,回答问题。
材料:
小李以优异的成绩大学从某师范大学小学专业毕业后到某市一所实验小学任教。由于小李工作勤奋、成绩突出,学校领导很快就把一个实验班交给她,让她负责实验工作,同时兼当班主任。很快地,小李发现自己的工资微不足道,班里的任何一个家庭条件都比她优越,于是开始有意无意地向家长暗示她工作多么辛苦,进而向家长讨要好处费。她把大把的精力花在如何得到更多的经济实惠,而对班级工作却放之任之,严重影响了班级活动的开展和教育实验的进行。更严重的是,她上课不好好上,该讲的知识点不讲,而下课后给她带的学生讲,结果家长们只好将孩子送到她家里补课。另外,她经常巧设名目,向学校申请一些不必要的费用。为此,家长、学生、同事对她意见很大,给老师这个形象造成了不良的影响。
问题:
试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。
第3题
A.甲19岁,初二学生
B.乙17岁,初中毕业到城里打工,可以依靠其工资独立生活
C.丙33岁,某学校老师
D.丁12岁,某大学学生。
E.戊15岁,初中辍学受人唆使成为扒手
第4题
A.所在学校应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训
B.所在学校对刘老师进行年终考核时,应当听取本人、其他教师及学生的意见
C.县人民政府应当对刘老师予以补贴
D.所在学校应当对刘老师给予奖励
第5题
A.某大学2007届毕业生小甲通过2007年的中央机关公务员考试,成为公安部某处的工作人员
B.在某中学任教的小乙通过该省地税系统的招录考试,成为地税系统的一名工作人员
C.石家庄市下辖的某县卫生局的局长小丙通过公开选拔考试,成为该市卫生局的副局长
D.大学毕业一年没有找到工作的小丁通过了公务员考试,成为某中级人民法院的工作人员
第6题
A.优化教育结构,促进义务教育均衡发展
B.坚持教育的适当营利性质,加大财政对教育的投入,规范教育收费
C.扶持贫困地区、民族地区教育
D.健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育
第7题
A.优化教育结构,促进义务教育均衡发展
B.坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,规范教育收费
C.扶持贫困地区、民族地区教育
D.健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育
第8题
A.优化教育结构,促进义务教育均衡发展
B. 坚持教育公益性质,加大财政对教育的投入,规范教育收费
C. 扶持贫困地区、民族地区教育
D. 健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育
第9题
A.某官员为犯罪团伙开绿灯,年薪20万
B.某大学贫困生王某努力学习,每月领到学校补助80元人民币
C.14岁时,小美辍学在一家饭店从事服务工作
D.残疾人晓东从医学院毕业后自己开了一家诊所