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[单选题]

综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值与目标在于( )。

A.丰富学生的经验

B.完善学生的生活方式

C.促进学生发展

D.发展学生的创新精神和实践能力

答案

C、促进学生发展

发布时间：2022-12-23

更多“综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值与目标在于（)。 A．丰富学生的经验 B．”相关的问题

第1题

（)是教师开发综合实践活动课程资源的出发点和最终归宿。

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第2题

研学课程需求调查内容中，（）指学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A.课程需求

B.课程设计

C.课程目标

D.课程计划

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第3题

研学旅行可归属于综合实践活动的考察探究类。（）

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第4题

为保证综合实践活动的开展，国家规定了研究性学习活动为选修课，三年为15学分，再加上社区服务和社会实际的学分，综合实践活动的总学分为23学分。（)

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第5题

研学课程设计是一项系统工程，注重各种活动形式的有机结合，综合运用各种教学方法和手段。（）

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第6题

综合实践活动课程实施学段是（）。

A.小学三年级至高中三年级

B.小学四年级至高中一年级

C.小学一年级至高中三年级

D.小学一年级至高中二年级

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第7题

走自己的路，是党全部理论和实践（），更是党百年奋斗得出的历史结论。

A.落脚点

B.立足点

C.出发点

D.根本立足

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第8题

课程设计是将课程理念转化成为具体、可操作性的课程实践活动的（）环节。

A.关键

B.主要

C.唯一

D.一般

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第9题

一个完整的研学课程设计，对于研学旅行活动的准备、实施，对研学指导师的培养、执教都有非常重要的意义。（）

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第10题

（）是整个研学活动中研学指导师的行动指南，也是实现自我管理、自我教育的基本保障。

A.研学课程学生手册

B.研学课程工作手册

C.研学课程设计手册

D.研学安全预案

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第11题

落实科学发展观，就必须树立正确的政绩观，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩，追求政绩的根本出发点和归宿是（）。

A.实现人民群众的根本利益

B.建设社会主义和谐社会

C.实践“三个代表”重要思想

D.建设社会主义小康社会

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