学习与身心发展的关系可以概括为依存性和促进性。（)

A.社会适应领域

B.运动技能领域

C.身体健康领域

D.心理健康领域

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

A.网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现，教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论，与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变，教学从教师为中心向以学生为中心转变

A.规模大小

B.上下级关系

C.运行逻辑

D.发展历史

A.政权并立和民族交融

B.繁荣与开放的社会

C.民族关系的发展和社会变化

D.统一多民族国家的巩固和发展

A.劳动力市场政策(被动和主动)上的支出高

B.高度参与终身学习

C.社会保障体系的广泛覆盖

D.工会覆盖率高

E.中等程度雇佣法律保护

A.倾听与表达

B.动作发展

C.情绪状态

D.人际交往

A.安全

B.经济

C.政治

D.文化

A.教育体制

B.制度建设

C.法制水平

D.发展水平