节奏律动中最重要的则是感受音乐的节拍与节奏。（)

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

A.逐步养成正确的模仿韵律动作的能力，并尝试进行简单的上肢或下肢动作创编

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动，并乐于体验参与律动活动时的各种快乐

C.能够较轻松愉快地用身体表达，并愿意用眼神、面部表情等与他人交流

D.能够基本按照音乐的节拍或节奏做简单的上肢或下肢的韵律动作

A.绘画

B.故事

C.律动

D.器乐合奏

A.舞蹈由内在体验和外在动作两部分组成

B.舞姿表现舞者的内心情感

C.节奏在舞蹈中发挥着重要的作用

D.节奏反映了客观事物的连续性、顺序性和规律性

与等节奏流水施工相比，异节奏流水施工的特点为（）。

A.同一施工过程在各个施工段上的流水节拍彼此相等，不同施工过程在同一施工段上的流水节拍之间存在一个最大公约数 B.流水步距等于流水节拍

C.施工段没有间歇时间

D.专业人数等于施工过程数

A.表现手段

B.艺术手段

C.特性

D.基本要素

A.能逐步听节奏

B.能听得懂简单的音乐

C.能上下身配合做动作

D.能找到节拍

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作，动作与音乐相匹配

D.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

E.能够正确地模仿他人的韵律动作，能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合