在自我学习的形式中,MBA中的案例教学是()。
A.范例学习
B.结构学习
C.发现学习
D.积累学习
A.范例学习
B.结构学习
C.发现学习
D.积累学习
第1题
A.学生不需要记住事实性知识,需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习,教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容,原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中,要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时,不用考虑内容,只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的,才能显示知识的高大上
第2题
A.准备
B.新手
C.胜任
D.熟练
第3题
A.围绕临床问题进行编写
B.编写的题材来源于临床
C.编写中设计的临床检查要科学严谨
D.编写中主要知识点应更新
E.编写包括案例、学习任务和问题
第5题
A.可以把教师从繁重的教学中解放出来
B.可以使儿童在动手、动脑、动口的学习过程中获得语言学习的亲身经验
C.可以使儿童获得动作表征、形象表征和概念表征三种层次的学习,更好地掌握语言学习内容。
D.在活动中,儿童情绪愉快、思维敏捷,会更加积极主动地与外界沟通
第6题
答题要求:
(1)选题内容与学生所学专业一致;
(2)教学设计环节和步骤完整;
(3)重点突出教学过程设计;
(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。
第7题
A.案例法教学法是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎
B.编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿
C.写作要按照一定的结构形式,将搜集到的信息组合起来,形成案例
D.有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
第9题
A.控制型父母自我状态
B.营养型父母自我状态
C.成人自我状态
D.适应型儿童自我状态