根据培训有效性评估侧重点的不同，可以将评估分为两类：一类为过程评估，一类为（)。

A.过程导向

B.价值导向

C.过程评估

D.综合评估

A.反应层评估

B.学习层评估

C.行为层评估

D.绩效层评估

A.完善培训制度

B.运用和反馈评估信息

C.发挥培训指南的作用

D.保证培训评估的有效性

A.培训效果评估体系

B.培训需求调查体系

C.培训行政支持体系

D.培训资格审查体系

A.学校内部的自我评估

B.心理健康教师的自评

C.心理健康教师的互评

D.学校间的相互评估

E.由教育行政部门买施评估

A.可行性

B.有效性

C.实用性

D.实时性

A.体现人力资源管理的效益性

B.体现企业业绩

C.决定继续进行或停止某个培训项目

D.获得如何改进某个培训项目的信息