“知-信-行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.以上都是

关于知－信－行模式，描述错误的是()。

A、知识是建立积极信念和态度的基础

B、知识和信念是行为产生的必要条件

C、具有积极的信念，才能主动形成健康行为

D、知识转化为行为的过程受多种因素影响

E、有了正确的知识和信念，行为必然会改变

A．提高该居民对社区护士的信任

B．该居民能达到低盐饮食行为的信度

C．该居民形成高盐饮食危害健康的信念

D．该居民建立低盐饮食促进健康的效度

E．社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

A.健康信念模式

B.知信行模式

C.群体动力理论

D.跨理论模型

E.行为转变阶段模式

不属于“知信行模式”构成要素的是

A、知识

B、信念

C、态度

D、需要

E、行为

关于行为干预理论的阐述错误的是

A、健康信念模式属于行为干预理论主要的理论模式

B、"知信行"模式中"信"是指接受卫生保健等知识的过程

C、"知信行"模式中"信"是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念

D、健康信念模式首先应充分让人们认识到其危害健康行为的严重性

E、健康信念模式是用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式

健康教育"知-信-行"模式中，基础是

A.信念

B.态度

C.行为

D.信息

E.知识

健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是()。

A、方式

B、信念

C、行为

D、态度

E、知识

健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是

A、信念

B、态度

C、行为

D、方式

E、知识

A.知识

B.态度

C.信息

D.决心

E.行为

健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是

A.信念

B.态度

C.行为

D.信息

E.知识