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[单选题]

依据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是:()。

A.象征性游戏

B.练习性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案
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更多“依据皮亚杰的认知发展理论,处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是:()。”相关的问题

第1题

皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶

皮亚杰认知发展理论认为,7-11岁儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

根据皮亚杰的认知发展理论,2~6、7岁阶段的儿童处于()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.感知运动阶段

D.形式运算阶段

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第4题

根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童的思维处于()阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题

根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁学生的认识发展水平处于()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题

一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段论

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第7题

在小莉眼里所有物体都有生命,她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论,小莉处于()。

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。

A.自我中心主义

B.思维的不可逆性

C.缺乏守恒

D.缺乏层级类概念

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第9题

对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,处于(

对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,处于()

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第10题

一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.形成运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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