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[判断题]

在海伊斯科普课程发展的第二个阶段,他们制定的总目标是教“皮亚杰式技能”。（)

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发布时间：2022-05-12

更多“在海伊斯科普课程发展的第二个阶段,他们制定的总目标是教“皮亚杰式技能”。()”相关的问题

第1题

在海伊／斯科普课程中，学习经验的设计者是()

在海伊／斯科普课程中，学习经验的设计者是（)

A、教师

B、幼儿

C、教师和幼儿

D、教师和家长

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第2题

在海伊／斯科普课程中，教师主要是()

在海伊／斯科普课程中，教师主要是（)

A、儿童解决问题活动的积极鼓励者

B、环境的创设者

C、行为的观察者

D、问题的解决者

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第3题

海伊斯科普课程的设计者们]认定,主动学习是儿童发展过程的核心。（)

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第4题

海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他些活动组成的。（)

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第5题

社会学习是（)课程方案的核心。

A.瑞吉欧

B.斑克街

C.蒙台梭利

D.海伊斯科普

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第6题

美国学前教育课程模式包括哪些（)。

A.直接教导模式

B.零点计划

C.海斯科普认知取向模式

D.显性课程

E.河滨街模式

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第7题

第十五届不结盟运动首脑会议于2009年7月15日上午在埃及红海海滨城市（）开幕，主题是“世界团结，和

平发展”。大会通过了指引不结盟运动未来3年发展方向的最后文件和行动纲领。

A．开罗

B．阿斯旺

C．亚历山大

D．沙姆沙伊赫

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第8题

哈佛商学院管理学教授罗伯特.海斯和威廉阿伯.内思提出了“关注企业长远发展”思想，主要观念是财务控制、企业组合管理、市场驱动（主要观念是企业得以生存和经久不衰的的秘诀为投资、创新、领先、创在从未有过的价值)（)

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第9题

处于青少年期的小刚十分认同沙伊的智力适应理论，认为智力变化具有适应意义。根据沙伊划分的智力发展阶段，小刚的智力发展还将要经历的阶段为（)。

A.获得阶段

B.实现阶段

C.责任阶段

D.整合阶段

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第10题

去年研究生入学考试的五门课程中，王海天和李素云只有数学成绩相同，其他科的成绩互有高低，但所有课程的分数都在60分以上。在录取时只能比较他们的总成绩了。下列哪项如果为真，能够使你判断出王海天的总成绩高于李素云？（）

A.王海天的最低分是数学，而李素云的最低分是英语

B.王海天的最高分比李素云的最高分要高

C.王海天的最低分比李素云的最低分高

D.王海天的最低分比李素云的平均成绩高

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第11题

十九大报告：站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，对新时代中国特色社会主义发展作出新的战略安

排。对这一战略安排表述正确的是()

A.第—个阶段，到2025年，基本实现社会主义现代化

B.第一个阶段，到2030年，基本实现社会主义现代化

C.第二个阶段，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.第二个阶段，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

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