怎样让一个注意力缺陷的学生在课堂上能够集中注意力于当前所从事的任务上? - 喜财猫问答

第1题

纲要信号图式教学法的具体运用包括以下哪几个阶段？()

A.按照教材内容详细讲解教学内容

B.出示纲要信号图式，把小型的“图式”发给每个学生进行消化

C.要让学生课下按“图式”进行复习

D.让学生在课堂上按图式回答问题

点击查看答案

第2题

当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。()此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第3题

课堂上教师不宜把提问垄断了,要鼓励学生在课堂上主动提问,减少这样那样的限制,形成一种自由探究的氛围。（)

点击查看答案

第4题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意后注意。（)

点击查看答案

第5题

对学生学习的评价应以（）为依据。A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂

对学生学习的评价应以（）为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

点击查看答案

第6题

以下哪种属于信息化教学活动（)

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

点击查看答案

第7题

无论出于哪一方面的原因,学生在课堂上提问需要自信,有时甚至需要勇气来应对他们感到的可能的“（)成本”。

A.国家性

B.社区性

C.社会性

D.法制性

点击查看答案

第8题

学生在课堂上提出问题,一般是基于两个方面的原因:一是当他们感到困惑而需要帮助时;二是他们感到好奇希望获得更多的信息时。（)

点击查看答案

第9题

学生在课堂上以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

第10题

有老师说，当学生在课堂上出现不良行为时，他在不到万不得已的情况下，是不会把学生赶出教室的。这体现了一种什么样的课程管理理念（)？

A.大局意识

B.预防意识

C.合理的期望值

D.人文意识

点击查看答案

第11题

下列属于体罚学生的情形是（）。

A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

B.让1～2年级的小学生一个生字抄写10遍

C.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

D.李某等8人上自习课讲话，老师令李某等8人到学校运动场跑10圈

点击查看答案

怎样让一个注意力缺陷的学生在课堂上能够集中注意力于当前所从事的任务上？