作为专业的研学旅行从业人员，首先要从宏观的角度了解研学课程方案设计的相关概念、设计原则。（）

A.研学课程开发者

B.研学旅行工作者

C.社会实践从业者

D.社会实践参与者

A.初识研学旅行发展历程

B.辨识与研学旅行常混淆的概念

C.掌握研学课程方案

D.领悟研学旅行的目标和意义

E.把握研学旅行的本质和特点

A.旅行社

B.社会办学机构

C.培训机构

D.文化公司

A.安全

B.实践

C.教育

D.保障

A.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容，设计《研学课程实施评价（从业人员）》。

B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价。

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价。

D.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析。

A.研学旅行的概念

B.研学旅行的特点

C.研学旅行的历程

D.研学旅行的意义

A.课程

B.主题

C.意义

D.经验

A.安全排查

B.安全管理

C.安全措施

D.安全隐患