社会学习障碍，是指儿童在学习学科知识或技能，如阅读、书写、计算等方面的能力明显抑制或障碍。（)

A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降

B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难

C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平

D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正

根据上述定义，下列属于学习障碍的是（）。

A. 九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难

B. 小华原来学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降

C. 小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力的测验，结果发现他的智力只相当于六岁只相当于六岁儿童的水平

D. 小红聪明可爱，但上学之后读书是常出现跳行跳字的现象，虽然老师多次引正但她仍然难以改正

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

A.学科知识

B.活动经验

C.社会生活经验

D.后天习得

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

A.转折期

B.危机期

C.关键期

D.过渡期

A.情绪或行为障碍儿童

B.学习障碍儿童

C.超常儿童

D.智力落后儿童

A.健康区域活动

B.自由活动中的健康教育活动

C.健康主题活动

D.健康集体教学活动

A.差异性

B.缺陷性

C.集中性

D.排除性