请结合本课程所学知识和身边的实际，以“我所理解的义务教育均衡发展政策”为题，撰写一篇有关“义务教育均衡发展”政策方面的学习心得。

能上民间文化的相关主题，可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理，饲养观察蚕宝宝生活习性，吐丝结茧，还有小朋友用杆秤玩买卖游戏，进行称重测量的活动，这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识，谈一谈你对案例中教师感悟的看法，说一说有什么启发？教师应该如何利用好科学教育环境和资源，才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索？

必独立完成。

1.《肖申克的救赎》

2.《这个杀手不太冷》

3.《阿甘正传》

4.《海上钢琴师》

5.《美丽人生》

6.《寄生虫》

7.《闻香识女人》

8.《小偷家族》

9.《绿皮书》

10.《死亡诗社》

11.《了不起的盖茨比》

12.《辩护人》

13.《饮食男女》

14.《霸王别姬》

15.《菊次郎的夏天》

民族精神，它是激励我们实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

请你利用本课程所学知识和技能，在互联网上利用搜索引擎搜索与英雄精神的相关内容，之后回答下述问题：

(1)什么是搜索引擎？

(2)简述搜索引擎的分类。

(3)要查找同时包含"民族英雄"和"电影"的条目，请写出搜索关键词。

(4)仅限在人民网(cpc.people.com.cn)中搜索标题中包含"崇尚英雄"的条目，请写出搜索关键词。

(5)搜索一首民族英雄写的诗词，写到此处，并进行简要分析。