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[多选题]

休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()

A.稳定期

B.入职期

C.平静和保守期

D.实验与重估期

E.退出教职期

答案

ABCDE

更多“休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期()”相关的问题

第1题

富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为哪个阶段()

A.关注成绩

B.关注生存

C.关注情境

D.关注学生

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第2题

生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律,按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟分一般处于哪个阶段?()

A.适应期

B.成长期

C.成熟期

D.高原期

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第3题

柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期,这一划分标准属于A.生理发展标准B.

柏曼把个体心理发展阶段划分为胸腺时期、松果腺时期、性腺时期,这一划分标准属于

A.生理发展标准

B.种系演化标准

C.智力发展标准

D.人格发展特征标准

E.活动特点标准

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第4题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点,把教师成长划分为哪三个阶段()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第5题

金斯伯格将职业生涯的发展分为以下几个阶段,除了()阶段外

A.幻想期

B.尝试期

C.成长期

D.现实期

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第6题

美国心理学家金斯伯格把个体职业心理的发展分为幻想期、试探期、实现期和稳定期四个时期。()
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第7题

把决策程序划分为情报探索、方案拟定和方案选择三个阶段的人是()

A.哈罗德·孔茨

B.林德布洛姆

C.赫伯特·西蒙

D.赫兹伯格

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第8题

麦尔斯-伯瑞格斯类型指标把人的人格划分为4组维度,包括()。

A.外向(E)-内向( I )

B.感觉(S)-直觉(N)

C.思维(T)-情感(F)

D.判断(J)-知觉(P)

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第9题

终身教育成为一种影响广泛而深远的教育理念,始于20世纪60年代,其代表性的人物是法国成人教育家()

A.保罗·郎格郎

B.耶克斯利

C.休伯曼

D.里士满

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第10题

()把社会分层视作权力不平等的结果,并根据社会成员享有权力状况把他们划分为有权者和无权者,认为,他们之间围绕权力斗争是持久的,并由此导致了阶级对立和冲突。

A.达伦多夫

B.金斯利·戴维斯

C.威尔伯特·莫尔

D.米尔斯

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第11题

社会学家把婚后夫妻关系变化划分为4个时期:热烈期、矛盾期、移情期和深沉期。()
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