一般来说，学前儿童美术欣赏活动可以分为（)。

A.自然之美

B.文学之美

C.艺术之美

D.民间美术作品

A.随机性欣赏

B.工艺美术欣赏

C.专题性欣赏

D.渗透性欣赏

A.融合

B.局部

C.宏观

A.自然环境

B.人文景观

C.建筑设计

D.文学作品

E.政治道德

A.在家长鼓励下，能勉强参与美术欣赏活动

B.乐于搜集和向别人介绍美术作品以及其他美好的事物

C.乐于欣赏不同风格和样式的美术作品，体验美术欣赏过程中的独特乐趣

D.能产生与作品相一致的、较为丰富的情感体验

A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象

B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象

C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达

D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验

A.2-3

B.3-4

C.0-2