第4题
A.②④
B.②③
C.①④
D.①②
第5题
A.教师专业理想的建立
B.教师专业知识的拓展
C.教师专业能力的发展
D.教师专业自我的形成
第6题
A.增进员工对工作的兴趣
B.掌握员工的个体差异
C.满足员工自我实现的需求
D.降低员工的职业倦息
第8题
A.充分洞察客户在生活、金融服务中的需求和痛点
B.能够利用数据、技术、流程扥关键能力开发精准匹配客户需求和痛点的产品
C.银行的所有产品和服务均依赖自身的专业能力提供,而非通过外部采购满足客户需求
D.产品专家型银行建立在对客户的深入了解之上,因此金融服务与生活场景结合程度较高
第9题
A.项目经理小张请求财务部王总作为技术专家参与项目,王总以不在自己部门职责范围为由拒绝
B.因特殊情况,测绘专业某项目急缺人手,规划专业积极提供人员进行协助,最终按时按质交付成果
C.任务经理小吴在资源协调方面能力不足,项目经理小张并没有质疑,而是积极引导小吴从多方面进行提升
D.因某个环节计算失误,导致项目失败,项目经理小张没有推脱责任,而是找到问题所在,并进行项目总结
第10题
A.HR战略贡献者、HR流程运作者、专业支持者、关系管理者
B.HR战略贡献者、HR流程运作者、专业支持者、政策/流程设计者
C.HR战略贡献者、执行管控者、专业支持者、政策/流程设计者
D.执行管控者、专业支持者、政策/流程设计者、变革推动者