下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()
A.恐惧伴随着他成长的各个阶段并在他(行将就木)时给他致命一击使其崩溃
B.人类如果与大自然和睦相处,必定会(受益匪浅)得到的不仅仅是一片宁静的天空更是与万物的心灵交流
C.五年过去了在这期间,整个世界(分崩离析)
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是(别具匠心)
D、四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是(别具匠心)
A.恐惧伴随着他成长的各个阶段并在他(行将就木)时给他致命一击使其崩溃
B.人类如果与大自然和睦相处,必定会(受益匪浅)得到的不仅仅是一片宁静的天空更是与万物的心灵交流
C.五年过去了在这期间,整个世界(分崩离析)
D.四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是(别具匠心)
D、四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是(别具匠心)
第3题
下列句子中,加下划线成语使用不恰当的一项是()。
A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解决不了问题的
B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们的生活将变得愈加美好
C.永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你
D.顶尖人才大多不是培养出来的,这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话
第4题
下列句子中,加下划线的成语使用不恰当的一项是:
A.汽车在老大爷身边戛然而止,市长打开车门,露出和蔼可亲的笑颜,亲自搀扶老大爷上了车。
B.我们的身体在不断长大,我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心,报得三春晖!”
C.卢沟桥上的石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
D.夏乃声音的季节,蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调,旷远飘逸,让人不禁听得屏气凝神。
第5题
A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉
B.她用那双晶莹明媚的眼睛端详着我
C.他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀,也不怕被大家贻笑大方
D.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动
第6题
A.李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。(诲人不倦)
B.张叔叔好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束颠沛流离的生活。(颠沛流离)
C.上课一定要认真听讲,有疑问要不耻下问,老师一定会耐心解答。(不耻下问)
D.教育别人最好的方法就是以身作则。(以身作则)
第7题
A.如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末
B.平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言
C.遇到困难要发扬坚持不懈的精神,本着实事求是的态度,只有从细微之处人手,才能收到见微知著的效果
第8题
A.要有一技之长,它会凸现你的价值
B.凛冽的风在他身后狂啸,汹涌巨浪把他向前抛送
C.在海市蜃楼中,沙漠有时会现出湖泊的形象
D.来到这人间仙境,山水相映,鸟鸣呦呦,还有参差披拂、美轮美奂的山间佳木,游客们都惊呆了
第9题
A.我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心
B.实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经
C.这件事关系到整支足球队的荣誉,每一个队员都不应该袖手旁观
D.这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漫不经心
第10题
A.这次足球赛,由于我们班的队员配合【默契】,终于取得冠军
B.小明上初中后经常旷课,还欺侮同学,成为同学们讨厌的坏学生的
C.河流啊山川,你【哺育】了我,大地啊母亲,把我紧紧拥抱
D.在《老山界》这篇文章中,瑶民被【苛捐杂税】压得百姓透不过气来指的是国民党统治时期
第11题
A.平时不努力,临考前的加班加点终究(无济于事),我只有自咽苦果
B.为了使铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难
C.在我国历史的长河中曾出现过许多(可歌可泣)的人物
D.文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有(潜移默化)的影响