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[多选题]

3-6岁幼儿词汇培养过程中的直观性原则是指()。

A.结合实物出现新词

B.结合动作出现新词

C.伴随手势、表情或象声词解释新词

D.利用图片帮助幼儿理解新词

答案
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更多“3-6岁幼儿词汇培养过程中的直观性原则是指()。”相关的问题

第1题

直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第2题

()提出要“严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质”。

A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)

B.3-6岁儿童学习与发展纲要

C.幼儿园工作规程

D.幼儿园教师专业标准(试行)

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第3题

在如厕过程中教师给予幼儿适当帮助,通过幼儿与环境的互动,消除幼儿陌生感和恐惧感,鼓励幼儿愿意独自如厕,并能便后洗手是()幼儿日常生活中的如厕教育。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.3-6岁

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第4题

每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候他也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。

A.个体性原则

B.适时性原则

C.公平性原则

D.尊重性原则

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第5题

在教学过程中,教师应当尽量运用学生各种感官和已有经验,通过各种形式感知,丰富学生直接经验和感性结识,使学生获得生动表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是:()。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

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第6题

意大利教有家蒙台梭利非常重视对幼儿的训练,这里的幼儿主要指()

A.2-5岁

B.2-6岁

C.3-5岁

D.3-6岁

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第7题

对30-36月龄儿童可进行哪些预见性指导?()

A.提供与小朋友玩耍的机会,鼓励幼儿发展同伴关系

B.玩“开火车”、“骑竹竿”、“过家家”等想象性和角色扮演游戏,保护和培养幼儿的兴趣和想象力

C.经常给幼儿讲故事,并鼓励幼儿复述简单故事,不断地丰富词汇,提高语言表达能力

D.练习双脚交替上楼梯、走脚印、跳远等,提高身体协调能力

E.逐步培养规律的生活习惯,学习自己洗手、进食、穿衣、大小便等生活技能

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第8题

哪段时期是儿童行为习惯培养的最佳时期()。

A.2-5岁

B.2-6岁

C.3-6岁

D.3-5岁

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第9题

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。A.直观性原则B.启发性原

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”指的教学原则是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

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第10题

“文以载道”体现的教学原则是()A.循序渐进原则B.科学性与思想性相统一原则C.启发诱导原则D.直观

“文以载道”体现的教学原则是()

A.循序渐进原则

B.科学性与思想性相统一原则

C.启发诱导原则

D.直观性原则

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第11题

3-4岁时,幼儿已能主动讲述自己生活中的事情,但此时他们的词汇显得贫乏。()
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