下列描述中哪些是兴趣狭窄和重复刻板行为（)

A.语言发育障碍

B.人际交往障碍

C.兴趣范围狭窄

D.行为方式刻板

E.感知觉异常

A.社会交流和社交障碍

B.兴趣狭隘

C.行为重复刻板

D.感觉异常

A.语言障碍

B.交流障碍

C.意识障碍

D.狭隘的兴趣和重复刻板行为

A.执迷于一种或多种兴趣，在强度和专注度是显得不正常

B.看起来毫不妥协地恪守没有实际用处的常规和程式

C.刻板和重复动作(如甩手、摆手、摇手或其他全身动作)

D.对事物的某些部分特别、持续地着迷

E.言语发育障碍

A．社会沟通障碍

B．刻板行为

C．听力障碍

D．重复狭隘的兴趣

A.社会沟通与互动方面的严重障碍

B.言语沟通方面的严重障碍

C.兴趣单一且奇怪

D.重复刻板行为

A.反复转圈，嗅味

B.玩弄开关键盘，来回奔走

C.排列玩具和积木、双手舞动

D.特别依恋某一种东西如车轮、风扇或其他圆形物体

A．刻板或重复的躯体运动，使用物体或言语

B．对不寻常物体的强烈依恋或先占观念，过度的局限或持续的兴趣

C．对特定的声音或质地的不良反应

D．难以分享想象的游戏或交友困难

来时，没有任何的依恋或迎接的姿势，对别人的呼唤不理睬，开始说话的时间较晚，2岁时才学会叫妈妈，不会主动与人交谈，要同一种类型的玩具，看固定的电视节目，喜欢反复闻书本的气味或反复抚摸电冰箱的外壳。其诊断最可能是A、儿童孤独症

B、多动性障碍

C、对立违抗性障碍

D、品行障碍

E、以上都不对

病历中未提及的症状是A、语言发育障碍

B、感觉异常

C、兴趣范围狭窄、行为刻板

D、认知和智力受损

E、以上都不对

对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗

B、教育训练

C、行为治疗

D、认知治疗

E、人本主义治疗

A.兴趣缺乏和行为刻板

B.社会交往障碍

C.语言交流障碍

A.社会交往障碍

B.言语和非言语交流

C.狭隘兴趣和刻板行为