自闭症谱系障碍儿童最核心的症状是（)。

A.至少有1次躁狂发作，或混合发作史

B.符合躁狂发作至少1周

C.躁狂症状群和抑郁症状群在至少连续的2周内同时并存或快速转换

D.需排除各种精神分裂症谱系障碍

智力问题。该儿童最可能被诊断为A、多动性障碍

B、对立违抗障碍

C、品行障碍

D、孤独症

E、以上都不对

该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用

B、抽烟

C、酗酒

D、被动-攻击型人格障碍

E、以上都对

此症状常发生于A、3岁以前

B、8岁以前

C、10岁以前

D、13岁以前

E、以上都不对

该障碍属于A、儿童孤独症

B、儿童行为障碍

C、儿童抽动障碍

D、儿童情绪障碍

E、以上都不对

来时，没有任何的依恋或迎接的姿势，对别人的呼唤不理睬，开始说话的时间较晚，2岁时才学会叫妈妈，不会主动与人交谈，要同一种类型的玩具，看固定的电视节目，喜欢反复闻书本的气味或反复抚摸电冰箱的外壳。其诊断最可能是A、儿童孤独症

B、多动性障碍

C、对立违抗性障碍

D、品行障碍

E、以上都不对

病历中未提及的症状是A、语言发育障碍

B、感觉异常

C、兴趣范围狭窄、行为刻板

D、认知和智力受损

E、以上都不对

对其最重要、最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗

B、教育训练

C、行为治疗

D、认知治疗

E、人本主义治疗

A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作，应该针对每一个体，明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗

B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后

C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访，从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息，直接监控目标预后和不良反应

D.ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响

E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，更是一种影响终身的精神障碍

此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为A、品行障碍

B、儿童分离焦虑

C、儿童恐惧症

D、儿童广泛性焦虑症

E、对立违抗障碍

为进一步确诊，应排除以下A、广泛性焦虑障碍

B、儿童分裂症

C、心境障碍

D、癫痫性精神障碍

E、以上全部

可采用的治疗方法不包括A、日间治疗

B、团体治疗

C、认知治疗

D、夜间治疗

E、家庭治疗

针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法A、肌肉放松训练

B、衡量主观焦虑程度

C、建立焦虑反应等级

D、观察别人的行为以学习增强并获得良好行为

E、重新学习

Cotard综合征的核心症状是

A、虚无妄想

B、错觉

C、幻觉

D、感觉过敏

E、感知综合障碍

发生在儿童或少年时期，以焦虑、恐惧、抑郁、强迫等症状为主要临床表现的一组疾病，称为

A、儿童行为障碍

B、儿童情绪障碍

C、儿童精神分裂症

D、儿童品行障碍

E、广泛性发育障碍

A.生长障碍

B.青春期发育延迟

C.糖、脂、蛋白质代谢紊乱

D.骨龄延迟(落后1年或以上)

E.继发性GHD的原发疾病症状

A.静止性震颤

B.肌强直

C.运动迟缓

D.姿势平衡障碍

A.语言障碍

B.交流障碍

C.意识障碍

D.狭隘的兴趣和重复刻板行为

A.患者大多只在青春期出现症状

B.脑部是引起运动障碍的病变部位

C.可能会合并智力障碍、癫痫等异常情况

D.除外进行性疾病导致的中枢性运动障碍及正常小儿暂时性的运动发育迟缓

E.导致脑性瘫痪的脑损伤为非进行性的