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题目内容
（请给出正确答案）
A、①②③
B、①③⑤
C、②③⑤
D、②④⑤
E、②③④
答案
更多“挫折-侵犯说的三个主要观点是①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相”相关的问题
第1题
心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和()。
A．“差异交往说”
B．“生理缺陷说”
C．“挫折一侵犯说”
D．“手段目标说”
第2题
A.对遭受挫折的人进行激烈的言语刺激，最终导致其采取过激行为造成犯罪
B.罪犯入室盗窃被主人发现后，看到桌上的水果刀，于是持刀将主人刺死
C.某人因为心情郁闷携带猎枪外出打猎，路遇两人持刀抢劫，搏斗过程中将其中一名抢劫者射杀
D.某人意欲行窃，遂拜某“贼王”为师，之后借助专业盗窃工具长期在公共场所实施盗窃犯罪
第5题
A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B.行为产生同目标吸引力呈正相关
C.近目标实现时的挫折容易导致侵犯行为
D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小。如果预期惩罚一定，则挫折越大，倾向性越可能发生
第6题
A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小;如果预期惩罚一定，则挫折强度越大，侵犯越可能发生
第9题
贾尼斯和霍夫兰提出了
A、态度改变的学习理论
B、态度改变的劝说情景模式
C、态度改变的平衡理论
D、认知失调论
E、挫折-侵犯说
