如果一个变量定义为uint类型,则这个变量的取值范围为(),如果一个变量定义为uchar类型,则这个变量的取值范围为()。
第1题
(i) 如果你利用一个容量为n的随机样本进行score。对voucheri的简单回归, 那么, 普通最小二乘估计量能给出教育券项目影响的一个无偏估计量吗?
(ii)假设你还可以搜集到一些诸如家庭收入、家庭结构(比如孩子是否与双亲住在一起)和父母的受教育水平等背景信息。为了得到教育券项目影响的无偏估计量,你需要控制这些因素吗?请解释。
(iii)你为什么应该在回归中包含这些家庭背景变量?有没有你不包含这些背景变量的情况呢?
第2题
A.认定 沦落 无可非议
B.规范 演变 在所难免
C.界定 泛化 迫在眉睫
D.定义 蜕化 在劫难逃
第3题
A.析构函数可以重载
B.对象销毁前会自动调用析构函数
C.如果定义一个类时没有定义析构函数,则系统会提供一个默认析构函数~<类名>()}
D.析构函数的函数类型为void
第4题
利用BWGHT.RAW中的数据,可估计出如下方程:
变量定义和教材例4.9中一样,但我们增加了两个虚拟变量:一个虚拟变量表明孩子是不是男孩,另一个虚拟变量则表明这个孩子是不是白人。
(i)在第一个方程中,解释变量cigs的系数。具体而言,每天多抽10根烟对婴儿出生体重有何影响?
(ii)在第一个方程中,保持其他因素不变,预计一个白人孩子的出生体重比一个非白人孩子重多少?这个差异是统计显著的吗?
(iii)评价motheduc的估计影响和统计显著性。
(iv)从这些给定信息中,为什么不能计算出检验motheduc和fatheduc联合显著性的F统计量?为了计算这个统计量,还需要做些什么?
第7题
第8题
者"的最后通牒博弈:首先由一个唯一指定的“提议者”提出一个分配提议一从总量为I的财富中分给反应者s,剩下的I-s留给提议者自己:其次,由n-1个"反应者"同时决定自己是否接受这个提议,如果没有人接受,则所有参与者什么也得不到;如果至少有一个人接受,则所有接受的反应者以等概率地(如通过抓阄)得到s,提议者得到1-s.假设11.4节(9)式定义的βi<(n-1)/n,给出这个博弈的均衡。
第9题
第10题
第11题
A.如果指令性信息的沟通出现障碍,则上级的权威受到影响
B.只有下属理解并执行了命令,上级的权力才能够实现
C.上级实际上没有任何权力,下级才是权力的真正所有者
D.上级为了保持自己的权威,必须让下级认可和接受命令