请简述学习动机中的自我价值理论。

A.期望理论

B.成功动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

下列关于教学模式的说法，错误的是()。

A．发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等

B．范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概况、作业、反馈八个阶段

C．程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础

D．非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我

A.动机的期待价值理论

B.动机的自我功效论

C.动机的自我决定论

D.动机的成就目标理论

A.成就动机理论

B.行为主义理论

C.需要层次理论

D.自我效能感理论

在精神分析理论中冲动的满足和社会价值的内化之间的调停者是

A、本我(id)

B、自我(ego)

C、超我(superego)

D、力比多(1ibido)

E、无意识(unconscious)

简述激发与维持内在学习动机的措施。(2012年下半年真题)