我国学校心理教育工作中常用的智力测验有（)。

A.埃里克森人格问卷

B.心理测试量表

C.性格测验量表

D.韦克斯勒量表

A.智力测验

B.心理测验

C.价值观测验

D.动机测验

A.心理教育专门课程

B.心理咨询与治疗

C.德智体美各学科课程的渗透心理教育

D.寓于心理教育于各种活动的活动教育

E.校园软硬环境的熏染教育

心理测验在实际工作中的用途有

A、帮助教育、工业、军事、艺术、体育等部门选拔具有最大可能性成功的人

B、帮助把人安置到恰当的位置上或指导往恰当的方向发展

C、帮助精神疾病和心理问题的诊断

D、评价个体在学习、能力、人格等方面的特点，评价儿童的心理发育状态等

E、以上都是

A.为学生心理的健康发展提供了动态的监测手段

B.有利于加强和改善学校的德育工作

C.有利于加强和改善学校心理辅导工作

D.有助于加强青少年心理的研究

E.建立心理档案也可以缩短教师了解学生的周期

A.幻灯机、电视机

B.录音机、录像机

C.投影器

D.语言教室

我国学校常用的电化教育手段有（）。

A．幻灯机

B．录音机

C．电视机

D．录像机

E．投影器

F．语音教室

A.团体儿童智力测验

B.瑞文图形推测测验

C.渐进矩形测验

D.韦氏儿童智力测验

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加特定的专题教育

D.要求参加校内服务活动

E.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预