()是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。
A.榜样示范法
B.讲解讨论法
C.游戏法
D.感知体验法
A.榜样示范法
B.讲解讨论法
C.游戏法
D.感知体验法
第1题
A.自然界的作用
B.为了孩子,要保护好环境
C.室外活动优于室内教育
D.要让孩子到大自然中去
第2题
A.中医通过望、闻、间、切来诊断病情
B.父母可以从孩子的面部表情和身体动作中得知孩子的喜、怒、哀、乐
C.科学研究证实,一个人更愿意和自己性格相似的人接近,一个人在选择交往对象时,颇为注意对方与自己是否相似
D.突然降温,人们感觉外面很冷
第3题
A.儿童用木棍来帮助计算5+4=?
B.建筑师头脑中出现的自己设计的房屋的形象
C.工人根据图纸做出飞机模型
D.从前提推导结论
第4题
A.每周至少进行150分钟中等强度运动
B.每周至少进行75分钟较大强度运动
C.每天至少累计达到60分钟中、高强度身体活动
D.每天至少连续以中、高强度活动60分钟
第5题
A.生活起居、身体活动、疾病预防、健康监测
B.母孕期及哺乳期营养、母乳及配方奶喂养、辅食添加与营养素补充、均衡膳食与进食行为
C.居家安全、视频安全、外出安全、心理安全
D.建立亲子关系、敏感观察、恰当反应、互动沟通
E.关爱与引导、玩耍与游戏、交流与语言、资源与机会
第6题
A.生活起居、身体活动、疾病预防、健康监测
B.母孕期及哺乳期营养、母乳及配方奶喂养、辅食添加与营养素补充、均衡膳食与进食行为
C.居家安全、视频安全、外出安全、心理安全
D.建立亲子关系、敏感观察、恰当反应、互动沟通
E.关爱与引导、玩耍与游戏、交流与语言、资源与机会
第7题
A.儿童早期正在长身体的时候,生活活动是最基本的生长促进措施
B.幼儿园一日活动中,儿童脑力和体力消耗较大,为照顾其生理机能的需要,必须始终贯穿生活活动
C.在学习活动中,儿童注意力集中,不宜随时安排生活活动
D.一日生活中,保教人员应当及时应答儿童的保育需求
第8题
定义:
①超常儿童:指智力发展显著地超过同年龄常态儿童的水平,或具有某方面突出发展的特殊才能,能创造性地完成某种或多种活动的儿童。
②问题儿童:指经常不遵守社会的行为规范或犯有严重道德错误及神经过敏,有歇斯底里行为的儿童。
③缺陷儿童:指盲、聋、哑、智力落后、身体残缺,有言语障碍或情绪障碍的儿童。
典型例证:
(1)唐代诗人白居易,1岁开始识字,5岁开始做诗,9岁已精通声韵。
(2)9岁熙熙不仅调皮捣蛋,而且原来的礼貌也没了,嘴里的粗话也越来越多,经常是口无遮拦,一句话脱口而出,常常弄得大人尴尬得要命。
(3)生下乐乐后不久,母亲就发现他体内缺少免疫细胞,因而非常容易受到疾病侵袭,医生建议乐乐生活在相对洁净的保护(环境)中,并且(加字)需要接受骨髓移植。
上述典型与定义存在对应关系的数目有()。
A.0
B.1
C.2
D.3
第9题
运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是
A、仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B、仰卧位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C、治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D、取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E、前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
第10题
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个